语音教室案例1. XXXX学校语音教室案例1.1 项目描述项目名称:xxxx设备采购-03语音教室项目1.2 案例描述语音教室建设的总体目标是:将语音教室项目作为北京石油化工学院教学服务中心进行教学网络教学远程管理等活动的重要基础平台建设一流的数字化网络环境数字化的教学资源数字化的教育与学习环境数字化的管理手段和工作环境实现数字化的学习数字化教学数字化科研和数字化管理实现教育的信息化和现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语音室分类传统型语言(音)实验室数字化语言(音)实验室计算机教室式语音实验室传统型语言(音)实验室介 绍教师控制端学生端 传统型语音室是采用模拟技术核心设备是录音机机芯(这一点在我们现行的国家标准中有体现大部分技术指标实际上是针对录音机机芯的)结构设计就是以录音机机芯为主体通过各厂家自行定义的电缆将所有学生录音机与教师主录音
语音教学案例设计Teaching aims:1 . 能用优美的语音语调朗诵《 Twinkle Twinkle Little Star》小诗掌握诗中的一些语音现象:如连读 will you爆破 goodbye押韵setwetlightnightgoodbye 和重读等2.认读音标:eai 及了解字母组合的发音并能将e与 ai与一些辅音音标bptgdhlmn 拼读 3.能运用所学的语音知识分析并
英语音标教学案例 三江小学向诗 【教学内容】 PEP六年级上册 Unit1 How Do You Go THERE C. Pronunciation p b t d i: peak beat team deal i pig big tin dish Read and match pin bi:t? ti:
新课标人教版汉语拼音教学案例——单韵母a的教学活龙坪乡中心小学 田洪恩教学三维目标:1知识和技能(1)结合课本p6插图使学生学会单韵母a能发准读音认清字母的形(2)掌握拼音格并能在拼音格中正确书写单韵母a(3)知道单韵母有四个声调认识声调符号能直接读出带有调号a的音2过程和方法 学生能通过自我观察探寻找到隐藏在插图中的字母a的形状在模拟唱歌的活动中读准字母的音3情感态度与价值观让学生懂得学习
《汉语拼音7 zcs》教学案例 柏堰科技园中心学校 马永柱一教学理念《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》从实际出发尊重儿童的认知规律调整了汉语拼音教学的要求将汉语拼音的功能定位在帮助认读生字学习普通话上其阶段目标为:学习汉语拼音能读准声母韵母声调和整体认读音节认读大写字母熟记《汉语拼音字母表》小学生一入学就要学习抽象的汉语拼音显然是有困难的也是枯燥乏
多媒体语音教室设计方案1系统需求为充分利用现代化多媒体教学资源改变教学方式提高教学质量深化教育改革推进素质教育的作用特别是充分发挥校园计算机网远程教育网国际互联网功能享受丰富的校园网和Internet的信息资源使学校的各种多媒体教学设备如多媒体计算机计算机网络服务器地面卫星接收站录像机投影机展台VCDDVD摄像机等有机整合集中管理集中使用实现教学设备资源最大限度的共享和集中管理网络多媒体投影教室设
典型案例一改革开放以后,港台语言对内地语言产生了很大的冲击和影响,在语音方面的一个表现是很多年轻女性非常欣赏“尖音”,即把“j、q、x”读成“z、c、s”,例如她们把“精神jīnɡshén”读成“zīnɡsén”,“学校xuéxiào”读成“suésiào”,“缺陷quēxiàn”读成 “cuēsiàn”,请结合语音的发展变化说明这一现象。案例分析:普通话中的“j、q、x”有两个来源:一部分是
2004上海 t _blank 音乐学院 t _blank 音乐 t _blank 教育国际研讨会于2004年10月11日至15日在上海 t _blank 音乐学院召开这次会议对于中国的 t _blank 音乐 t _blank 教育具有深远的意义五个国家与地区的国外专家以及全国各地 t _blank 音乐 t _blank 教育界的
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