确定圆的条件教学目标1经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程2了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念3会过不在同一直线上的三点作圆教学重点 确定圆的条件教学难点 不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程教学过程情境创设1确定一个圆需要哪两个要素2经过一点可以作多少条直线经过两点可以作多少条直线经过三点可以作多少条直线那么几点可以确定一条直线类似地
确定圆的条件课型:新授课 编写人: 审核人: 班级: : 【学习目标】:1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程2.了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念3.会过不在同一直线上的三点作圆.【学习重点】 确定圆的条件【学习难点】 不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.【知识链接】(1)判断:(1)经过三点一定可以作圆
确定圆的条件班级 学习目标1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程2.了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念3.会过不在同一直线上的三点作圆.学习重点:确定圆的条件. 学习难点:不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.教学过程情境创设1确定一个圆需要哪两个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.4 确定圆的条件苏科版九年级(上) 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时发现一圆形瓷器碎片你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆以便于进行深入的研究吗想一想 要确定一个圆必须满足几个条件情景创设复习提问: 过一点可作几条直线过两点可以作几条直线过三点呢过一点有无数条直线过两点有且只有一条直线(有
确定圆的条件B作法:1连结AB作线段AB的垂直平分线MN2连接AC作线段AC的垂直平分线EF交MN于点O3以O为圆心OB为半径作圆所以⊙O就是所求作的圆外接圆 的交点B●OCBO
确定圆的条件学习目标1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程2.了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念3.会过不在同一直线上的三点作圆.学习重点:确定圆的条件. 学习难点:不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.教学过程情境创设1确定一个圆需要哪两个要素2经过一点可以作多少条直线经过两点可以作多少条直线经过三点可以作多少条直线那么几点可以确定
2过几点可确定一条直线想一想OC如图:⊙O是△ABC的外接圆 △ABC是⊙O的内接三角形点O是△ABC的外心AC●OA(5)外接圆外心的概念C4m回顾总结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.4 确定圆的条件 九年级数学(上)第三章 圆确定圆的条件类比确定直线的条件:经过一点可以作无数条直线 读一读 2驶向胜利的彼岸经过两点只能作一条直线.●A●A●B驶向胜利的彼岸确定圆的条件想一想经过一点可以作几个圆经过两点三点…呢 猜一猜31.作圆使它过已知点A.你能作出几个这样的圆●O●
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《确定圆的条件》教案王 进教学目标:1经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程,了解不在同一直线上的三个点确定一个圆,以及过不在同一直线上的三个点做圆的方法。了解三角形的外接圆,三角形的外心等概念。2.通过探索不在同一条直线上的三个点确定一个圆的问题,进一步体会解决数学问题的策略。教学重点: 1探索平面内确定一个圆的条件2掌握经过不在同一直线上三个点作圆的方法。3了解三角形的外接圆,三角
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