第一课 《夏商制度与西周封建》(岳麓版历史必修一)说课稿各位评委各位老师大家好今天我说课的题目是:岳麓版高中历史必修一第一单元第一课:《夏商制度与西周封建》下面我主要从教材分析学情分析教学方法教具准备教学过程等几个方面进行说课一说教材(或教材分析):(一)教材地位本课是必修一第一单元第一课该课作为新教材的开篇是整个专题(古代中国的政治制度)以及政治文明史的起点具有统领和示范作用夏商周的
第一课 夏商制度与西周封建 西周的政治制度是谁制定的由哪几部分组成 设问管辖国邑奴隶1.宗法制的含义2. 严格的大宗小宗体系 3. 宗法制的作用宗法制与分封制的关系
第1课夏商制度与西周封建课标要求:了解宗法制和分封制的基本内容认识中国早期政治制度的特点重点:西周分封制与宗法制的基本内容以及相互关系 难点:中国早期政治制度的特点古代政治制度对当今社会的影响中国历史朝代政权更替表三皇五帝夏商周春秋战国秦两汉三国两晋南北朝隋唐五代和十国辽宋夏金元明清清末民国新中国 周星驰宁波寻根问祖 它反映了什么现象与中国古代的什么政治制度有关(一)夏朝的政治制度1出现了:2出现
必修1《夏商制度与西周封建》说课稿《夏商制度与西周封建》是岳麓版高一历史必修1第1课的内容现就教材教法学法教学流程和课后反思等部分加以说明一教材分析(一)教材的地位和作用本课作为高中历史教材的开篇是整个政治文明史的起点具有统领和示范作用主要讲述了古代中国早期阶段的政治制度这些制度不仅鲜明地反映出中国古代政治制度的历史和地域特色而且其兴衰为中国古代专制主义中央集权制度的产生和发展提供了基础
教案设计学科:历史 教师:刘晓明年级高一时间一学时题目第1课 夏商制度与西周封建教学目标1知识与能力:了解夏商时期确立的王位世袭制西周分封制和宗法制的内容课下搜集补充相关材料培养搜集阅读历史的能力2过程与方法:了解西周分封制的内容归纳分封制和宗法制的作用及影响初步掌握解读历史信息的方法通过简要梳理商周的政治制度演变培养和提高历史意识掌握历史性地分析问题的方法3情感态度与价值观:
教案设计 学科:历史 教师:刘晓明年级高一时间一学时题目第1课 夏商制度与西周封建教学目标1知识与能力:了解夏商时期确立的王位世袭制西周分封制和宗法制的内容课下搜集补充相关材料培养搜集阅读历史的能力2过程与方法:了解西周分封制的内容归纳分封制和宗法制的作用及影响初步掌握解读历史信息的方法通过简要梳理商周的政治制度演变培养和提高历史意识掌握历史性地分析问题的方法3情感态度与价值观:理解夏商
第二课 大一统与中央集权制度的确立 说课稿各位评委大家好我今天说课的题目是:岳麓版高中历史必修一第一单元第二课:大一统与中央集权制度的确立我主要从一教材分析(包括教材地位课标要求教学目标重难点分析)二学情分析三教学方法四教具准备五教学过程等几个方面进行说课一说教材(或教材分析):-(一)教材的地位和作用本专题较为系统地论述了古代中国政治制度的基本特点和形成过程专制主义中央集权制度是我国
第4课 刘邦建汉后为巩固皇权稳定天下采取了哪些措施结果如何主父偃(2)汉景帝平息叛乱 尽管唐朝大将郭子仪李光弼最后平定了叛乱但藩镇割据的局面已经形成在唐朝后期一百五十年里河北三镇的五十七个节度使中真正由朝廷任命的只有四人内地许多节度使也效法三镇各占一方形成了藩镇割据的局面唐朝灭亡后五代十国局面的出现就是藩镇割据的结果宋太祖赵匡胤 赵匡胤即皇帝位后为加强中央
高一历史本学期所学内容概述作业:独立完成导学案
四季青花红旗牡丹花梅花紫荆花莲花分别代表大陆台湾香港和澳门含有富贵幸福统一和平的意思花五星旗梅花作为国花代表统一后的中国从此屹立在世界之林1898年租借新界《展拓香港界址专条》 1945年抗日战争胜利日本无条件投降中国收回台湾香港回归萌芽两岸关系出现历史性变化统一道路的曲折与阻力5.国际社会普遍承认一个中国原则香港澳门的回归
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