《孔雀东南飞》教学实录 中学语文教学资源网 2003-08-06???????????????????????山东省文登十一中语文教师??于洪飞?? 师:(运用多媒体导入)托尔斯泰说:幸福的家庭都是相似的不幸的家庭却有着不同的不幸经过近两个星期的准备今天我们在这里用各自的方式演绎古典爱情悲剧《孔雀东南飞》中刘兰芝与焦仲卿的悲剧故事 那么他们是如何演绎这个故事的其中的人物形象塑造的怎么样我想看完同学
孔雀东南飞飞到天涯去不回千般怜爱万种柔情相思成灰心碎的时候秋声格外让人悲天若不尽人意我愿生死相随孔雀东南飞飞到天涯去不回千般怜爱万种柔情相思成灰情深的时候哪种离别不伤悲这次痴心赴水何时何地相会 我愿有情人共饮一江水红尘外柔情内有没有断肠的泪我愿有情人共饮一江水但求真心以对今生何惧何悔孔雀东南飞屠洪刚 演唱 鲁迅先生对悲剧曾有过这样的诠释—— 悲剧是把美好的东西毁灭给人看
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《孔雀东南飞(并序)》赏析人教社中语室 熊江平【解题】?《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》或《焦仲卿妻》全诗共三百五十七句计一千七百八十五字小序十句计五十三字是我国文学史上一篇杰出的长篇五言叙事诗也是我国古乐府民歌代表作之一最早见于南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》诗前的小序为徐陵所加据小序诗写成于汉末建安年间(196—219)?这首诗属于乐府歌辞所谓乐府原是汉朝皇帝的音乐机关的名称汉初惠帝时
《孔雀东南飞》教案一导入 封建家长制是扼杀青年男女爱情自由婚姻自由的一把利刃婚姻完全是父母之命媒妁之言更可恨的是婚后公婆或者丈夫稍有不满就可以凭一纸修书将女子赶回家这样的悲剧在古代不足为奇早在梁祝之前即有一个感人肺腑的爱情悲剧——《孔雀东南飞》以得美丽的孔雀被活活拆散美梦只有在死后才能实现二解题本诗原题《古诗为焦仲卿妻作》又名《焦仲卿妻》选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》这是我国最早的乐府诗集本诗时
孔雀东南飞(汉乐府)《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗沈归愚称为古今第一首HYPERLINK :baike.baiduview707489.htm长诗因此它也被称为我国古代史上最长的一部叙事诗是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一《孔雀东南飞》与南北朝的《HYPERLINK :baike.baiduview31736.htm木兰辞》并称HY
孔雀东南飞《孔雀东南飞》设计思想诗歌是千百年来滋养一代又一代人的精神乐园我想不求甚解的整体诵读的培养含英咀华的赏析方式的革新雪泥鸿爪式的语言情感的积累都应似春风化雨融进诗文的教学过程中余映潮老师的板块式教学思路或许能为古诗文教学开辟一片崭新的天地所谓板块式教学就是对课文从不同的角度有序地提出几个教学问题或安排几个教学内容形成了几个知识能力的训练板块此教学思路以其结构简单思路清晰学生本位性强课
《孔雀东南飞》知识点总结字音自缢(yì) 箜篌(kōnghóu) 公姥(mǔ) 槌(chuí)床 哽咽(gěngyè) 伶俜(pīng) 腰襦(rú) 葳蕤(wēiruí)遗(wèi)施 玳瑁(dàimào) 纨(wán)素 明月珰(dāng) 著(zhuó) 纤纤(xiān) 甸甸(tián) 磐(pán)石 拊掌(f?) 便(pián美好的)言 否(pǐ)泰 处(chǔ)分
孔雀东南飞(较正统剧本)2008-10-24 20:41第一幕(1) 地点:中堂 小姑正给焦母捶背 焦母(翘起二郎腿态度恶劣):兰芝----- 兰芝(轻声):是 焦母(凶狠):不会大声点吗欺负我年老耳朵不好是不是 兰芝:兰芝不敢 焦母:不敢最好给我倒杯茶来 兰芝:是(起身倒茶) 端茶给焦母手一抖茶水溅了焦母一身 兰芝(惊慌):啊婆婆我不是故意的
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