三年级语文第四单元备课第四单元 细心观察董家镇中心小学 徐玉荣一教材分析本组导语告诉我们:我们身边的许多事物都有着无穷的奥妙我们要留心观察看谁有更多的发现.一花一世界一叶一菩提智力是在掌握知识的过程中形成和发展的而知识的广度和深度取决于对客观事物的认识深度细心观察是认识事物掌握知识的基础观察得越仔细认识事物越深刻全组紧扣细心观察这个专题共编排了三篇精读课文《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》一
小学语文四年级上册第四单元备课 太平镇南亢小学 孔祥虎一单元教材分析本单元一共有四篇课文其中《白鹅》《猫》是精读课文《白公鹅》《母鸡》.是略读课文《语文园地四》是综合性训练《白鹅》和《白公鹅》同一种动物有不同作家来写虽然选材不同语言风格不一样但他们笔下的鹅都是一样的高傲和活泼让人喜爱《猫.》和《母鸡》是我国著名作家老舍写的不同的动物他用拟人化的语言将性格古怪的猫和慈爱尽职的母鸡刻画的栩栩如生可亲可
南古镇小学语文单元备课 年级:四一 第 三 单元 学校翔雁小学主讲人王友仁时间9月8日项目集 体 备 课 主 要 内 容单元教材简析本组的专题是中外童话围绕这一专题教材选取了不同作家不同风格的4篇童话安排了以读童话编童话讲童话演童话为主要内容的综合性学习袋口语交际习作我的发现日积月累展示台等也围绕这一专题安排整组教材形成了一个比较严密的
南古镇小学语文单元备课 年级:四二 第 二 单元 学校翔雁小学主讲人凌在乐时间9月16日项目集 体 备 课 主 要 内 容单元教材简析本组教材围绕观察与发现这一专题编排选择的课文形式多样内容丰富都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻还写了从观察事物中得到的启示《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非
南古镇小学语文单元备课 年级:四二 第 八 单元 学校翔雁小学主讲人凌在乐时间11月20日项目集 体 备 课 主 要 内 容单元教材简析本组课文的专题是关于科学技术方面的内容选编了四篇课文其中两篇精读课文《呼风唤雨的时代》和《飞向蓝天的恐龙》两篇略读课文《电脑住宅》和《飞船上的特殊乘客》《呼风唤雨的时代》仅用短短的几百字就清楚地介绍了20
第三单元备课临朐东城营子小学 相玉红一教材分析??本组的专题是中外童话围绕这一专题教材选取了不同作家不同风格的4篇童话安排了以读童话编童话讲童话演童话为主要内容的综合性学习袋口语交际习作我的发现日积月累展示台等也围绕这一专题安排整组教材形成了一个比较严密的教学系统二教学目标1认识本组生字会写本组生字有感情地朗读课文能根据课文内容想象画面2明白快乐应当和大家分享的道理愿意和同学交流阅读感受3朗
13《花钟》教学设计 一教学要求 1. 认知目标:认识怒燥暮等8个生字会写艳内梦等14个生字能正确读写争奇斗艳芬芳迷人苏醒等19个词语结合语境理解词语能用欣赏的语气朗读课文背诵自己喜欢的部分 2. 情感目标:读懂课文内容激发学生观察兴趣初步培养学生留心周围事物认真观察和思考的习惯 3. 发展目标:学习运用多样的句式表达培养学生语言表达能力的有效方法 二教学重点 学生读懂
四年级语文上册第四单元单元备课单元教材分析 本组编排了三篇课文《开天辟地》《普罗米修斯盗火》《一路花香》习作是这三篇课文让学生走进神话寓言的宝库有助于学生开拓视野激发阅读兴趣感受到语文学习的丰富多彩并从中受到人文精神的熏陶积淀语文知识练好语文基本功单元教学目标 1.能读会写课文中的生字培养使用词典独立识字的良好习惯 2.培养在阅读的过程中主动做记号的习惯 3.能联系语言环境和生活实际理解常
下村乡中心小学单元备课学科语文单元三年级四备课日期单元教材分析本组教材以童话为专题选编了精读课文《巨人的花园》《去年的树》略读课文《幸福是什么》《小木偶的故事》一个语文园地本单元的四篇课文主要引导学生认真读书揣摩品味语言从字里行间感受大自然的美本组教材以童话为专题所选四篇课文使我们受到真善美的熏陶:《巨人的花园》以具体形象的语言描写了巨人因为自私失去快乐后来认识到自己的错误又跟孩子一起分享花
第四单元备课单元目标:1.能力目标:?(1)能够介绍自己的家并能描述各个房间及其家具陈设的名称特征如:This?is?my??is??have?a?living?room(2)能够询问猜测物品的位置并作出相应的回答如:Is?this?your?bedroom?Is?it?inonunder...?Yes?it?is.?No?it?isnt.?I?have?a?new...?Where?s?.
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