#
#
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第八单元 传统文化一单元教材分析第八单元的文化主题为传统文化学习继承中华民族优秀的传统文化是课标中的明确要求本单元编排了《三字经节选》十二生肖和大禹治水的民间传说故事这些故事具有超越空间的冲击力与绵长不朽的生命力所以一直流传至今第八单元编选了
从本组课文中我们可以学到一些写作的方法请从下面提供的几个角度里人选一个进行习作《开国大典》中把开国大典的过程和场景写得很清楚我们也可以选取一个场景按时间顺序写下来比如班级联欢会学校的一次活动或者是电视里看到的运动会开幕式写的时候要把场景写具体写清楚我们在用文字向别人介绍一本书一部电影作品或推荐一篇文章时常常会用到写梗概的方法写梗概就是把书文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来从最近读过的文
#
民间四大传说之白蛇传《左传·襄公二十三年》记载:齐庄公四年(前550)齐伐卫晋回师攻莒时齐大夫杞梁战死杞梁妻迎丧于郊相传她哭夫十日城墙为之崩塌后世以讹传讹把杞梁妻说成是秦始皇时代的人演绎出哭长城的故事 孟姜女见范喜良知书秉礼忠厚老实便芳心暗许孟老汉对范喜良也很同情便留他住了下来孟姜女向爹爹言明心意孟老汉非常赞成便急忙来到前厅对范喜良道:你现在到处流落也无定处我想招你为婿你意如何呀范喜良急忙离座辞道
第八单元 单元说明教材简析本单元是识字课介绍了五种构字方法都是在熟字的基础上以加减合叠分的形式进行归类识字本单元教材选择的内容具有启发性有利于学生在探究中学习教学目标1. 能借助汉语拼音学习生字认识部分生字会写33个字2. 学会构字方法能依靠构字方法自主识字培养课外识字的自觉性3. 感受汉字构字规律的奇妙喜爱祖国的文字增强学习祖国文字的兴趣教学重点1.认识生字要求会写的字能在田字格里正确书
民间传说刘秀脱险??? 汉光武帝刘秀曾被莽军追杀逃进县境得农民蝼蛄和雾霭相助竞化险为夷??? 刘秀逃至郭窑村边几乎为莽军所获幸遇一伙脱坯乡民便化装混其中莽军过刘秀脱险刘秀见乡民掺麦秸和泥很吃力说:莫用麦草乡民告诉他不用则坯干易裂刘秀说:不会说罢向西北而去之后乡民试之果如其说至今郭窑村民脱坯和泥不掺麦秸坯干不裂传说此乃刘秀封就??? 刘秀来到一条小河边(焦庙镇境内)已精疲力竭便在河畔村边枣林中倒头睡
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报