课题:金属的化学性质(第二课时)【学习任务】1认知领域:了解常见金属的化学性质了解置换反应的特点2技能领域:通过实验培养学生观察和分析能力3情感领域:通过实验培养学生实事求是的科学态度【重点】置换反应常见的金属的主要性质和用途探究和认识金属活动性顺序【器材】镁带铜丝盐酸试管酒精灯火柴锌稀硫酸等一【自主学习】点燃△1请写出你所知道的金属能跟氧气反应的化学方程式2请完成下列反应方程式Mg HCl
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现象:_______________________________________________ ________________________________________________ __________问题讨论:是不是所有的金属单质都能把其它金属从其化合物溶液中置换出来铜丝浸入硝酸银溶液中Cu2AgNO3==2AgCu(NO3)2
课题2 金属的化学性质(第一课时)教学目标:1知识与技能(1).知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应(2).初步认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应以及常见金属与金属化合物溶液的置换反应能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题2过程与方法:(1)通过探究实验培养学生观察实验现象的能力及分析实验现象的能力(2)学习通过对实验现象进行对比分析进行信息处理获取科学结论的科学方法3.情感态度与价值
课题2 金属的化学性质 : : : 教学目标知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应初步认识常见金属与盐酸硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应通过对金属活动性顺序的学习能对有关的置换反应进行简单的判断并能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题通过活动与探究培养学生细致观察实验现象的良好行为习惯从细微实验现象差别分析得出实验结论的能力形成科学严谨的治学精神重点.难点金属与
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2.质软(硬度小)3.密度大于煤油实验探究2 2已知密度: CCl4﹥Na ﹥煤油﹥石蜡油问Na能否保存在CC l4中石蜡油呢色 态白色固体得到2e-探究实验3: Al箔在空气中加热铝表面的氧化膜保护了铝打磨除去原来的氧化膜后很快又会生成一层新的致密的氧化膜构成薄膜的氧化铝(Al2O3)的熔点(2050℃)高于铝的熔点(660℃)包在铝的外面使熔化了的铝不会滴落下来小结:绝大部分金属都能与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§8.2 金属的化学性质 第二课时朱阳二中 周翔宇知识梳理:1掌握金属与金属化合物溶液发生置换反应 (单质A和化合物BC反应生成单质B和化合物AC)ABC=ACB2识记常见金属活动性顺序K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au3应用金属活动性顺序一
碱性物质使滴有酚酞的溶液变红1二钠与酸反应水蒸气的发生装置水蒸气的发生装置空气中加热不燃烧小结:
Na OH- 实验1离子反应:3删去方程式两边形式相同的离子:(实质)例:H2SO42 .AgNO3Ba(OH)Ba(OH)H2SO411.过量CO2NaOH12.少量CO2NaOH Ca(OH)2 (少量) Ca(OH)2 (过量) HCl H2SO4 CH3COOH (OH)2H2SO4 HCl HClCaCO32H=Ca2H2OCO2↑3H2SO4=Fe2(S
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