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浅谈小班化教学的优势如果说教学质量是学校的生命那改革创新则是腾飞的翅膀当前教育正从强调规模速度向注重质量效益转变从让每个人能接受教育向每个人享受优质教育转变完成这一转变就必须把先进的教育理念转化为教育实践而小班化教学就是实现转变的载体之一一小班化教学有利于学生的身心健康和兴趣的培养过去大班额常常是前排学生坐在老师的鼻子底下吸粉笔沫后排学生紧贴着墙后门都打不开教室里夏天像个蒸笼冬天空气污浊不堪
浅谈小班化教学的特点和小学英语课程的目的????所谓小班化教学就是以促进学生素质提高与全面发展为目的在减少班级学生规模的基础上通过对教育的时空教学内容教学方法教学技术教学策略教学模式以及教学评估等环节的改革而形成的一种新型的班级教学活动形式而小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣培养学生英语学习的积极态度使他们初步建立英语学习的自信心培养学生一定的语感和良好的语音语调基础使他们具备初步运用英语
浅谈小班化口语交际教学: =1025AuthorName=于晓宁 o 于晓宁 于晓宁??? 来源: 本站??? 更新时间:2009-3-11 19:19:45 ?浅谈小班化口语交际教学 白沙滩中心小学 于晓宁 《语文课程标准》已把口语交际列为课程目标之一口语交际不仅要训练每个学生听和说的能力而且要培养学生的语言交际能力一种在人际交往中表现出来的灵敏机智的听说能力和待人处事的能
浅谈数学教学小班化一施行小班化教学的必要性1.这是全面推进素质教育的要求应试教育的传统观念或多或少地影响着现实的教育教师把学生当作接受知识的容器重智轻能重灌输轻引导特别是在教学中由于教师教学观念行为落后再加上传统教学班规模偏大因此只有一部分学生能与教师开展问答式的直线交往活动大部分学生只是陪客而被冷落有的学生一天都没得到过教师的学生的行为和表现受到极大限制和压抑小班化教学研究让每个
小学英语情趣教学漫谈教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强模仿性强生性好动有意注意持续时间相对较短 语言学习本身是较为单调枯燥的而一味以教师讲学生听这种教学形式势必使学生学习兴趣荡然无存 只要学生感兴趣的东西他们就有求知欲没有兴趣就不会有求知欲学习热情大减从而直接影响学习效果 因此小学英语进行情趣教学可以让学生在形式多变的教学中始终处于兴奋活跃的状态这样 对教学是不无裨益的那么该如何
浅谈小学英语课 小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音语调为进一步学习打下基础怎样创设良好的学习氛围激发学生的兴趣是提高小学英语的重中之重下面我根据自己的教学实践浅谈几点体会:一激发兴趣是关键现在的农村小学三年级开始开设了英语课程这既是儿童学习英语的好时间也是学生学习英语入门的关键时刻对学生而言英语学习是
浅谈小班化语文教学的创新内容摘要:小班化教育是当代教育改革的世界性发展趋势为语文教学创新提供了一个更为广阔的教育时空改革语文教学探索教学新策略例如优化组合教学分层教学师生交融创意教学尝试教学多媒体教学评价方法多元化教学方法多样化等扩大语文教学空间鼓励学生参与课外学习?关键词: 创新 策略 扩大教学空间 ?小班化教育是当代教育改革的世界性发展趋势是在先进教育思想指导下所探索的具有时代意义
浅谈小班化教学方法 教学方法在一定意义上也是教学的策略这里介绍的教学方法较之以往学生班额数较多的大班在教学中可以得到比较充分地运用?(一)分组教学法?? 根据学生差异兴趣爱好和需求进行同质或异质编组同质有利教师重点辅导是每个学生获得成功:异质有利于同学相互帮助有利于合作精神的培养并可在教案的制定上体现出不同分组和不同要求的特点(二)个别指导法教师深入小组对学生进
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