更多请号:更多请号:第9单元 总复习第2课时 公顷和平方千米【教学内容】:教材第115页练习二十一第17题【教学目标】:1.使学生进一步掌握公顷和平方千米的概念2.通过复习使学生能比较形象地感受1公顷和1平方千米的实际大小【重点难点】重难点:平方米公顷和平方千米之间的简单换算【教学过程】:一回顾整理1.公顷的
2 第9单元 总复习第2课时公顷和平方千米【教学内容】:教材第115页练习二十一第17题。 【教学目标】: 1使学生进一步掌握公顷和平方千米的概念。 2通过复习使学生能比较形象地感受1公顷和1平方千米的实际大小。 【重点难点】; 重、难点:平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。 【教学过程】: 一、回顾整理 1公顷的认识。 边长100米的正方形的土地面积是1公顷。(我们学校的占地面积大约1公顷)
2 第9单元 总复习第2课时公顷和平方千米【教学内容】:教材第115页练习二十一第17题。 【教学目标】: 1使学生进一步掌握公顷和平方千米的概念。 2通过复习使学生能比较形象地感受1公顷和1平方千米的实际大小。 【重点难点】; 重、难点:平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。 【教学过程】: 一、回顾整理 1公顷的认识。 边长100米的正方形的土地面积是1公顷。(我们学校的占地面积大约1公顷)
四年级上册教案 第9单元 总复习第2课时公顷和平方千米【教学内容】:教材第115页练习二十一第17题。【教学目标】:1使学生进一步掌握公顷和平方千米的概念。2通过复习使学生能比较形象地感受1公顷和1平方千米的实际大小。【重点难点】;重、难点:平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。【教学过程】:一、回顾整理1公顷的认识。边长100米的正方形的土地面积是1公顷。(我们学校的占地面积
练习六第1课时教学内容P36-37教学目标知识与技能:通过练习使学生进一步了解常用的土地面积单位公顷和平方千米进一步明确面积单位间的进率熟练进行面积单位间的换算过程与方法:通过练习进一步发展学生对面积大小的推算和估算能力情感态度与价值观:感受所学知识的应用价值增强应用意识教学重点在理解公顷和平方千米概念的同时能应用所学知识解决实际问题教学难点在理解公顷和平方千米概念的同时能应用所学知识解决实
平方千米的认识 83的例2试一试练一练练习十四第57题学习内容课题 平方千米的认识 83的例2试一试练一练练习十四第57题 (第2课时) 学习目标1知道常用的土地面积单位平方千米通过猜想和推算知道1平方千米=1000000平方米=100公顷会进行简单的单位换算 2能借助计算器应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题 3在学习活动中进一步体会数学与生
第八课时 公顷和平方千米学习内容: 教材84-85预设目标:1使学生熟悉地积单位的大小2掌握公顷平方千米和平方米间的进率3能准确地进行单位之间的改写学习重点难点: 培养估测能力教具学具准备: 皮尺等预设流程:一复习引入1复习常用的面积单位让学生说说它们的含义并举例说明它们的实际大小2出示插图想象要测量体育场或更大的场地面积用平方米做单位太小了要引进更大的面积单位二联系生活体会感知1认
更多请号:更多请号:公顷平方千米的导学案 三年级 班 : 【学习目标】认识较大的面积单位公顷和平方千米能感知1公顷和1平方千米的实际大小.能进行简单的面积单位换算【学习难点】认识较大的面积就单位公顷平方千米感知1公顷1平方千米的实际大小 温故知新1我
3 公顷、平方千米的导学案三年级 班 : 【学习目标】认识较大的面积单位公顷和平方千米,能感知1公顷和1平方千米的实际大小能进行简单的面积单位换算。【学习难点】认识较大的面积就单位公顷、平方千米,感知1公顷、1平方千米的实际大小 温故知新1、我们前面学过的面积单位有:( )、()、( )。2、1平方米=()平方分米 1平方分米=( )平方厘米3、课桌的表面面积大约是24(),教室的面积大约是
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