4 小学四年级数学第六单元测试卷班别:_________ :__________得分:_______一、口算。(16分)15-03= 6-05= 39+121= 213+14=091+125=10-076= 399-09=0567+444=037+06= 746+254=1-008=459+1=687-325= 025+075= 078+022=61-57=二、我会填。(12分)1、甲、乙两
PAGE PAGE 1新人教版小学四年级数学第六单元测试卷班别:_________ :__________得分:_______一口算(16分)15-0.3= 6-0.5= 3.912.1= 2.1314=0.911.25= 10-0.76= 3.99-0.9= 0.5674.44= 0.370
PAGE PAGE MERGEFORMAT 1新人教版四年级数学下册第六单元试卷学校 班级 成绩 一判断题(对的打错的打× )4整数的运算定律在小数运算中同样适用…………( )两个小数相减末尾的数要对齐…………………( )6.3-4.51.5=0.3………………………………
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4 新人教版小学四年级数学第六单元测试卷班别:_________ :__________得分:_______一、口算。(16分)15-03= 6-05= 39+121= 213+14=091+125=10-076= 399-09=0567+444=037+06= 746+254=1-008=459+1=687-325= 025+075= 078+022=61-57=二、我会填。(12分)1、
小学五年级数学第五单元试题(P104-121) 班别 成绩一填空(15分第2小题1分其余每题2分)(1) EQ F(910) EQ F(110) 表示9个( )加上1个( )和是10个( )就是( )(2)分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序( )(3)把 EQ F(45)
小学五年级数学第五单元试题(P104-121) 班别 成绩一填空(15分第2小题1分其余每题2分)(1) EQ F(910) EQ F(110) 表示9个( )加上1个( )和是10个( )就是( )(2)分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序( )(3)把 EQ F(45) EQ
第六单元小数的加法和减法第一课时教学内容第95 97页例12教学目标理解小学加减法的意义掌握小数加减法的方法通过新旧知识的比较使学生建立新旧知识间的联系从而掌握新知培养学生细心检查的好习惯教学重点小数加减法的计算方法教学难点理解小数点对齐的道理教学准备预设过程设计意图复习引入复习题:先计算再说说整数加减法的意义和计算方法 7680274 3000-495引
分数加减法练习题 一口算 二填空(1)2个是( )里面有( )个(2)比米短米是( )米米比( )米长米(3)分数单位是的所有最简真分数的和是( )(4)(5)一个最简真分数分子与分母相差2它们的最小公倍数是63这个分数是( ) 它与的差
五年级数学 第五单元《分数的加法和减法》 一、直接写出下面各题得数(6分)二、填空(10分)2.3米70厘米=( )米3.把单位“1”平均分成6份,表示这样5份的数是( ),它的分数单位是( )。10。6.009里面有9个( )分之一,它表示( )分之( )。8.把3千克的苹果平均分给7个人,每人得3千克的( ),每人分到( )千克。9.写出一个最大的分数,使它的分子是1,并且
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