第12课时 矩形菱形正方形(5)预学目标 1.动手实践课本P98操作初步感受正方形的中心对称性. 2.利用中心对称的性质初步了解正方形中相等的角和线段. 3.从边角以及对角线三个方面尝试归纳正方形的性质. 4.通过课本P98中矩形菱形正方形的关系图尝试了解正方形的识别方法.知识梳理 1.正方形是中心对称图形如图1将△AOB绕点O旋转180°得到△_______
第9课时 矩形菱形正方形(2)预学目标 1.回顾矩形的概念了解矩形的基本识别方法. 2.尝试思考课本探索中的问题. (1)结合平行四边形对角相等邻角互补和矩形概念理解有3个角是直角的四边形是矩形. (2)结合平行四边形对角线互相平分等腰三角形等边对等角以及三角形内角和等于180°理解对角线相等的平行四边形是矩形. 3.熟记矩形的几种识别方法.知识梳理 矩形的识
第10课时 矩形菱形正方形(3)预学目标 1.动手实践课本P95的操作初步感受菱形的中心对称性. 2.利用中心对称的性质初步了解菱形中相等的角和线段. 3.从边角以及对角线三个方面尝试归纳菱形的性质.知识梳理 1.菱形是中心对称图形 如图1将Rt△AOB绕直角顶点O旋转180°得到△_______将△BOC绕直角顶点O旋转180°得到△_______将△ABC绕AC
第8课时 矩形菱形正方形(1)预学目标 1.动手实践课本P92的操作初步感受矩形的中心对称性. 2.利用中心对称的性质初步了解矩形中相等的角和线段. 3.从边角以及对角线三个方面尝试归纳矩形的性质.知识梳理 1.矩形是中心对称图形如图1将△AOB绕顶点O旋转180°得到△_______将△BOC绕顶点O旋转180°得到△_______将Rt△ABC绕斜边中点O旋转180°
八年级数学教学案 班级 教者 课题矩形菱形正方形(5)课型新授时间第八周一课时备课组成员主备毛文军审核教学目标掌握正方形的性质和四边形是正方形的条件经历探索四边形是正方形的条件的过程在活动中发展学生的探究意识和有条理地表达能力重 点正方形的性质和四边形是正方形的判定方法.难 点培
第28课时 矩形菱形正方形 (70分)一选择题(每题5分共25分)1.[2019·无锡]下列结论中矩形具有而菱形不一定具有的性质是( )A.内角和为360° B.对角线互相平分 C.对角线相等 D.对角线互相垂直2.[2018·上海]已知?ABCD下列条件中不能判定这个平行四边形为矩形的是( )A.∠A∠B B.∠A∠CC.ACBD D.AB⊥BC3.如图在△ABC中点D是BC边上的点(与B
第28课时 矩形菱形正方形(60分)一选择题(每题4分共24分)1.[2015·泸州]菱形具有而平行四边形不具有的性质是 (D)A.两组对边分别平行 B.两组对角分别相等C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直图28-12.[2015·衢州]如图28-1已知某菱形花坛ABCD的周长是24 m∠BAD120°则花坛对角线AC的长是 (B)A.6eq r(3) m B.6 mC.3e
第19课时 矩形菱形正方形知能优化训练中考回顾1.(2019天津中考)如图四边形ABCD为菱形AB两点的坐标分别是(20)(01)点CD在坐标轴上则菱形ABCD的周长等于( )答案C2.(2019四川绵阳中考)如图在平面直角坐标系中四边形OABC为菱形O(00)A(40)∠AOC=60°则对角线交点E的坐标为( )A.(23)B.(32)C.(33)D.(33)答案D3.(2018湖北宜昌中考
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元 四边形第23课时 矩形菱形正方形(每年必考12道310分)目录点对点过考点1典例串考点23中考试题中的数学文化4陕西5年真题副题明考法点对点过考点【对接教材】北师:九上第一章P1-P29 人教:八下第十八章P52-P69.矩形平行四边形矩形菱形和正方形的关系性质判定面积性
??考试目标锁定规律方法探究第19课时 矩形菱形正方形考点梳理自主测试考点一 矩形的性质与判定1.定义有一个角是直角的平行四边形是矩形.2.性质(1)矩形的对边平行且相等(2)矩形的四个角都是直角(3)矩形的对角线相等(4)矩形既是轴对称图形又是中心对称图形它有两条对称轴它的对称中心是对角线的交点.3.判定(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形(2)有三个角是直角的四边形是矩形(3)对角线相等的平
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报