相关文档

• 第4课时-三角形的面积-台儿庄-钟如意.doc

  三角形的面积教学内容：青岛版小学数学五年级上册第81页（信息窗2）红点例题和第83页绿点例题及有关自主练习。教学目标1．掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积，养成认真计算的好习惯。2．经历探索三角形面积公式的推导过程，培养观察、比较、推理和概括能力，发展空间观念。3．进一步体会转化法的价值，培养初步的推理能力和应用已有知识解决新问题的能力。4．能用三角形的面积计算公式解决简单的实际

• 第4课时--分数除以分数-台儿庄-钟如意.doc

  #

• 第4课时三角形的面积.ppt

  子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第

• 第4课时三角形的面积(2).doc

  第五单元 多边形面积的计算第4课时 三角形的面积(2)【教学内容】 教科书第83页例2及相关的练习【教学目标】1. 能应用三角形面积计算公式解决生活中有关三角形面积计算的简单问题巩固学生所学知识发展学生的应用意识2. 在解决问题的过程中体会所学知识与现实生活的紧密联系从中获得价值体验【重点难点】重点：学会运用三角形的面积计算公式难点：能解决相应的实际问题教学过程一复习引入1.求下面图形的面积

• 第4课时_三角形的面积(2).doc

  第4课时三角形的面积（2）【教学内容】教材练习二十的第7~10题。【教学目标】1通过教学，巩固学生对三角形的面积公式的理解和掌握，使其熟练应用三角形面积公式解决问题。2进一步培养学生灵活应用公式解题的能力。3培养学生仔细观察、积极思考的学习习惯。【重点难点】理解灵活运用三角形的面积公式解题。【教学准备】实物投影。【情景导入】1提问：（1）三角形的面积怎样计算？用字母怎样表示三角形的面积计算公式

• 第4课时三角形的面积(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第4课时_三角形的面积（2）.ppt

  第4课时 三角形的面积（2） 第 五 单元多边形面积的计算填空：两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ），三角形的面积是拼面的图形面积的（），所以三角形的面积=（ ）2 一个平行四边形的面积是30cm2，与它等底等高的三角形的面积是（）。平行四边形一半底×高÷215cm2 知识回顾底高÷2三角形的面积= （ ）底×高÷21 求三角形的面积8cm6cm10cm12dm5dm8 ×6 ÷212×5 ÷2

• 三角形的面积-第三课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级引入课题退 出练习新课内容得出结论三角形面积的计算三角形面积的计算盐池五小 李兴为你能计算出下面图形的面积吗5米2米2米5米4米4米返回点继续击拼一拼：两个完全相同的直角三角形拼拼看能拼成哪些图形可以这样拼：返回点继续击想一想：每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系每个直角三角形的面积就是所拼成的

• 4第四课时三角形面积练习.doc

  第四课时三角形面积计算(练习课)教学内容：三角形面积计算的练习(练习二十510题)教学要求：知识与技能 使学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积过程与方法 能运用公式解答有关的实际问题情感态度与价值观养成良好的审题检验的习惯提供正确率教学重点：运用所学知识正确解答有关三角形面积的应用题教学过程：一基本练习1.填空(1)三角形的面积( )用字

• 第3课时三角形的面积.doc

  更多请：更多请：第6单元 多边形的面积第3课时 三角形的面积 【教学内容】：教材P9192例2及练习二十第12题【教学目标】：知识与技能：掌握三角形的面积计算公式并能正确计算三角形的面积过程与方法：经历探索三角形的面积计算公式的过程能用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题情感态度与价值观：培养学生观察比较推理和概括能力【教