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第12章小结与思考(1)1.以基本事实:同位角相等两直线平行证明:(1)内错角相等两直线平行同旁内角互补两直线平行平行于同一条直线的两条直线平行2.基本事实:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 两直线平行同位角相等证明:(1)两只相平行内错角相等(2)两只相平行同旁内角互补(3)三角形内角和定理(4)直角三角形的两个锐角互余(5)有两个锐角互余的三角形是直角三角形(6
七年级下数学教学案(苏科版)第九章小结与思考(1)备课组成员:史东良姚力包卫华 主备人:姚力 审核人:包卫华复习目标掌握单项式乘单项式单项式乘多项式多项式乘多项式三种整式的乘法运算熟练运用乘法公式进行运算化简求值复习重难点灵活运用乘法法则进行相关运算复习过程一知识回顾单项式乘单项式: 单项式与单项式相乘把它们的_______________分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母则_
第三章 小结与思考(一)课前准备1.在平行四边形矩形菱形正方形等腰梯形圆这6种图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有( ). A6种 B5种 C4种 D3种2.已知△ABC的中线BECF相交于点OMN分别是OBOC的中点则四边形EFMN是_______形.3.如图△ABC中点O是AC边上的一个动点过点O作直线MN∥
7数据的收集整理描述复习复习目标:1能正确说出数据收集及整理描述的方法及知识要点2能应用相关的方法和知识解决相关问题3能根据数据的整理描述进行决策和获取信息学习重点:应用学习的方法和知识解决相关问题学习难点:根据数据的整理描述决策学习过程:【课前准备】知识点回顾:1数据的收集方法是 各自的优缺点是
基础练习:2Y=10-x已知 求xy的值.2. 甲乙两人都解方程组 甲看错a得解 乙看错b得 解 求ab的值.3.已知代数式 .(1)当 时代数式的值为2当 时代数式的值为11求pq的值(2)当 时求代数式的值.
第一章 小结与思考(1)教学目标:通过对本章知识的小结与梳理进一步掌握等腰三角形的性质和判定直角三角形全等的判定角平分线的性质定理与判定定理特殊四边形(平行四边形矩形菱形正方形)的定义性质和判定等腰梯形的性质和判定中位线定理并会灵活运用.教学难点:性质定理和判定定理的应用教学过程: 一.情境创设:1.根据等腰三角形等腰梯形的性质定理与判定定理直角三角形全等的判定定理角平分线的性质定理与判定定理三
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八年级数学学科导学案主备人: 王叶莉 审核人:彭生翔 复备人: 批准: 章节 8.6教学内容小结与思考(3)第 13 课时课 型新课教学目标1.使学生系统了解本章的知识体系及知识内容.使学生在掌握通分约分的基础上进一步掌握分式的运算法则及它们之间的内在联系.在熟练掌握分式运算的基础上进一步熟悉掌握分式方程的解法及其应用.2.培养学生对知
第四章 小结与思考(2)课前准备1坐标平面内的点与_______是一一对应的.点P(5-12)到原点的距离是_______2已知P点坐标为(3a62a-4)①点P在x轴上则a= ②点P在y轴上则a= 3点A(23)到x轴的距离为 点B(-40)到y轴的距离为 点C到x轴的距离为1到y轴的距离为3且在第三象限则C点坐标是 4点P(3)与点Q(b2)关于y
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