三 年 级科学上册实验报告册 2013年9月 实验名称观察蜗牛 实验类型 分组 实验目的了解蜗牛的形态结构和生活习性以及蜗牛能对外界的刺激作出的反应 实验器材解剖盘放大镜滴瓶黄瓜酒精白醋30蔗糖溶液30食盐溶液电筒镊子教师购买的大蜗牛八张汇报用的纸 实验过程1.通过使用放大镜观察了解蜗牛的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学生观察实验报告单班级 3.1观察实验名称哪种材料硬 实验时间2012年10月26日观察实验器材木条卡纸铁钉塑料尺等观察实验方法步骤现象1先用木条分别去刻画木条卡纸铁钉和塑料尺卡纸划痕最深铁钉无划痕2再分别用卡纸铁钉和塑料尺重复这个实验卡纸划痕最深铁钉无划痕结论
三年级科学上册实验第一单元 《科学在我们身边》1实验名称: 减少空气阻力(第3课 科学在我们身边)实验目的:流线型的物体能减少空气阻力实验材料 : 蜡烛火柴瓶子木块 书本文具盒 小漏斗实验步骤 :1点燃蜡烛固定在桌子上2隔着这些形状不同的物体吹点燃的蜡烛3使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰从漏斗的小口用力吹气蜡烛能吹灭吗4反过来用漏斗的宽口用力吹气蜡烛能吹灭吗实验现象 :1隔着瓶子能吹灭蜡
班级 座号 日期 年 月 日 活动名称一棵大树的观察 小组成员 活动地点 观察内容我观察的大树大约有( )高大树的树干有( )粗大树的树冠下可以站约( )个人还有: 我看到的大树的样子 我捡到的树叶的样子我的其他发现我在大树上还发现有树皮( )( )(
班级 座号 日期 年 月 日 活动名称一棵大树的观察 小组成员 活动地点 观察内容我观察的大树大约有( )高大树的树干有( )粗大树的树冠下可以站约( )个人还有: 我看到的大树的样子 我捡到的树叶的样子我的其他发现我在大树上还发现有树皮( )( )(
五年级上册科学实验报告第二单元 光2.3光是怎样传播的1设计实验验证光的传播路线(一)实验名称:光是沿直线传播的实验材料:手电筒3张在同一位置打孔的长方形纸屏4个夹子实验过程:①在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上每张卡纸之间间隔15厘米并排成整齐的一列使卡纸的小孔在同一直线上在最后一张卡纸之后约15厘米的地方再放一个纸屏②把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一
六年级科学上册实验报告(一)一工具和机械1实验课题:常用工具的使用实验目的:使学生了解常用工具的使用方法和作用实验器材:克丝钳开瓶器剪刀螺丝刀钉锤等实验原理:不同的工具有不同的使用方法可以为我们做些不同的事情实验过程:1教师用克丝钳将一根铁丝夹断让学生概括出它的使用方法2教师用开瓶器打开一个啤酒瓶用剪刀把一张纸剪碎让学生概括它们各自的使用方法3要将一颗铁钉从木头里起出来看看是用螺丝刀还是用钉
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李家完小科学实验报告单学 校 班 级 实验者 时 间实验名称观察一棵大树实验目的用各种方法观察一棵树并描述出来实验器材一支蜡笔一个放大镜一把尺子实我的猜测:树的外形差不多树皮都是粗糙的树冠大小都相同我的实验步骤: 1我们观察了柏树树
第2课 植物的根【实验名称】验证根的吸收作用【实验目的】会设计观察实验知道根有吸收作用【实验器材】一株生长好的植物玻璃杯花生油【实验步骤】在玻璃杯中加入适量的水把植物放入玻璃杯中在玻璃杯里滴入花生油防止水分蒸发用橡胶塞(中间钻孔切成两半利于固定植物)固定好植物并在杯壁处做标记把植物放在向阳的地方观察玻璃杯中液面的变化 【实验现象】玻璃杯中的液面会逐渐下降 【实验结论】根有吸收作用在吸收
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