学校公开课教学设计和反思兖州市兴隆矿学校 李玉顺一教材分析本文讲了一个小男孩在景色秀丽的江南水乡撑着小竹排顺流而下他观赏着两岸美丽的风光被这风光深深吸引而感觉自己就像在画中游课文贯穿着一条明显的情感线索易激起学生身临其境之感小竹排顺流而下鸟儿唱鱼儿游表达了欢快的心情课文对两岸树木禾苗的描述饱含着赞美的感情全诗形象生动语言优美节奏感强适宜学生诵读二学习目标 1初步认识12个生字认识木艹纟3
公开课教学案教学设计教学反思任课教师:李金海 课型:复习课 时间:2010526 必修2 直线与圆的位置关系★★ 知识点梳理剖析: 1.直线与圆的位置关系代数法:将直线方程代入圆的方程得到一元二次方程设它的判别式为△则: 相交 相切 相离几何法:圆的圆心为C 半径为r 设圆心C到直线l的距离为d 则: 相交 相切
HYPERLINK :.lspjythread-186680-1-1PEP小学英语四年级上册Unit 3 Friends 公开课教学设计与反思一教学内容本教学内容综合PEP教材第二册第六单元第三册第三单元中描述人物外貌特征等的词汇和句型以 PEP Book 3 Unit3 为蓝本而改编的滚动复习:big small long short tall etc
公开课教学反思政治学科组 沈晶总体而言本节展示课最大的收获在于对教材的整合而对教材整合需要善于把握其中的层次本节课教材的分析:承接上一课对五十六个民族五十六朵花的认识来谈民族之间的团结围绕团结这个中心来展开通过新旧课标的对比中不难发现本框题的内容对于个人与国家和社会关系的阐述具有重要意义新课标的修改对这一点的体现尤为突出在旧版本的课标中并未明确将民族团结单列出来提出具体的教学要求但在新课
公开课教学反思李培慧公开课是教学实践与最新教育理念的结合 它应具有展示性与导向性公开课实施应注重真实扎实高效它是学校教学活动中不可或缺的重要组成部分也是行动研究的一个方面它有助于提升教师的专业对教师的专业化成长具有积极的意义每学期每个阶段我们教师都有开公开课的任务职称评定各种晋升也要求教师上公开课我们教师已不能再凭着先于学生学习的那一些知识而指望一劳永逸如何提高自身素质实践务实积累经验出色地
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课题:《我爱家乡的山和水》广西省陆川县温泉镇卧龙小学 钟娜一教案背景 1 面向学生:二年级小学生 2 学科:品德与生活 3 课时:1课时 4 学生课前准备:图画纸彩笔图片故事歌曲或戏曲等 二教学课题 在《我爱家乡山和水》一课中利用多媒体信息技术教育手段让学生看到祖国山河的锦绣与壮丽开阔了小学生的视野在心灵深处留下了印记与此同时我又把家乡的田野山林小溪烂漫的山野花等拍摄下来制成美丽
教学设计和反思姚彩娥新课程标准倡导在英语教学中采用任务型教学途径让学生学会用英语做事培养学生的交际能力.但教学中具体的可操作模式仍在探索实践中.下面就自己的教学实践谈谈对高中英语任务型阅读教学课的设计与反思.教学设计与反思 教学任务设计:Scanning the information by answering three the ma
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