第四单元 做知法守法用法的人本单位团体需要局部适用的准则法 律 (2)将常回家看看这一道德规范纳入了新修订的《老年法》法律面前人人平等案情追踪另一个表现: 1.舞迷夫妇的行为对吗为什么 2.最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为 3.这个案例体现了法律什么作用(3)从以上材料可见法律在我们日常生活中发挥了哪些作用法律的作用
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走近法律思想品德>>七年级下册>>第七课第一框 <<走近法律>> 1823年在英格兰一所大学的一场足球比赛中一位队员突然做出了一个惊人的举动:他跳起来用手接住队友的传球直奔对方球门把球扔了进去双方对这个进球是否有效争执不下因为当时没有规则可依后来为了防止出现类似的问题英国足协制定了不许用手触球和持球跑动的足球比赛
学习目标1认识到社会生活离不开规矩并能结合自己生活实际说明规矩的重要性2能说出法律的三个特征区别法律和其他行为规则的不同3能自觉学法守法用法学会用法律武器维护自己的合法权益学习重难点1学习重点:(1)法律的基本特征(2)法律的作用2学习难点:社会生活离不开法律链接与拓展活 动比赛场上1)法律由国家制定或认可2)法律靠国家强制力保证实施 具有强制性3)法律对全体社会成员具有普遍约束力实现
案例二:2004年云南大学学生马加爵先后用铁锤打死了4名同学然后畏罪潜逃后被警方抓获据调查马加爵性格孤僻生活中的诸多不如意使他与同学的积怨一点点加深同学在打牌时与他发生的争执使新仇旧恨一起涌上心来结果酿成惨剧请同学们观看课本86页上的两种现象思考下我们的生活中需要规则吗一般社会规范《中华人民共和国民法通则》胡长清案
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走近法律三明六中 王硕人教版思想品德七年级下册第七课第一框思考:故事中的主人翁哪些行为不合适为什么不合适小游戏请同学们分别用与不用直尺和圆规画方形与圆形比较自己用与不用直尺和圆规画出的图形有何不同一我们身边的规则结论: 无规矩不成方圆思考:课本p86两幅图有何不同造成这两种场面的原因是什么 这对我们有何启发左图行人车辆遵守交
B人行横道我的一天遵守中学生守则和学校的规章制度社会生活离不开规则普遍约束力社会道德小静同学为什么说生活离不开法律法律有什么作用 我逛街时轻信虚假广告而上当受骗 《广告法》 我晚上休息时楼上夜半歌舞声扰人清梦《治安管理处罚法》我上初中时父母让我辍学回家《义务教育法》我上饭店吃饭时吃到了含有剧毒农药的豇豆《食品安全法》我父母离异后父亲不按协议支付抚养费 《婚姻法》 我出行时有人闯红灯而影响交通
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走近围棋 体验国粹蓟县中小学社会实践基地 主讲:班 琴 杨永礼 简介: 喻为黑白世界的围棋是人类历史上最悠久的一种棋戏将科学艺术和竞技三者融为一体同时包含中国哲学天文学等等知识有着发展智力培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点 起源及发展 围棋称为弈棋之鼻祖相传已有4000多年的历史 舜以子商均
阅读教材第86页的交通秩序对比插图 要遵守交易规则在西湖边我看到了…… 二00七年 十月二日繁忙但很畅通适用范围法律社会生活有很多规则它们有什么不同呢一般社会规范——法律由国家制定或认可法律面前人人平等法律 保护 职的美是他们让我的第一次西湖之行画上了圆满的句号 生活温馨提示:可以四人小组合作完成有关收集的任务第七课 感受法律的尊严第一它通过规定权利和义务规范全体社会成
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