单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 图形的初步认识第1节 生活中的立体图形 生活中你会常见很多实物由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗(1)文具盒 (2)魔方 3)笔筒(4)足球 (5)漏斗你是这样想的吗 文具盒能得到长方体 .魔方能得到正方体.你是这样想的吗笔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的立体图形(2) 观察我们周围的世界就会发现建筑物的形状千姿百态古埃及的金字塔法国的凯旋门 中国的故宫与长城这些千姿百态的建筑物美化了我们生活的空间同时也带给我们许多遐想:建筑师是怎样设计创造的呢这其中蕴涵着许多有关图形的知识本章我们将认识一些基本的平面图形和立体图形柱体球体锥体圆柱棱柱圆锥棱锥四棱柱六棱柱五棱柱
四棱柱圆柱六棱锥下面图形中第一行是一些具体的物体第二行是一些立 体图形试找出与立体图形对应的实物.VF-E612正二十面体制作方法:(1)? 材料:如「西卡纸」之类的厚纸板双面胶圆规(利用其针尖戳洞)剪刀 (或美工刀)铅笔(或原子笔)(2)? 步骤:1.将「各种平面展开图」(可先影印放大)覆盖于西卡纸上2.以圆规针尖将「展开图」各顶点戳刺复制在西卡纸上3.用铅笔将西卡纸上的各点连
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版初中数学生活中的立体图形 生活中你会常见很多实物由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗 (1)文具盒 (2)魔方 3)笔筒 (4)足球 (5)漏斗你是这样想的吗 文具盒能得到长方体 .魔方能得到正方体.你是这样想的吗笔筒能得到圆柱体 .你是这样想的吗议一议:还有那些图形象
北师大版初中数学生活中的立体图形生活中你会常见很多实物,由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗? (1)文具盒 (2)魔方 3)笔筒 (4)足球 (5)漏斗你是这样想的吗? 文具盒能得到长方体 魔方能得到正方体你是这样想的吗?笔筒能得到圆柱体 你是这样想的吗?议一议:还有那些图形象圆柱杯子、茶叶筒花瓶、薯片筒、易拉罐、药瓶等 圆柱有何特点上下两个面是圆;顶是平的,侧面 ,由 构成大小相等的光滑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的立体图形(二)义务教育课程标准实验教科书(北师大版)常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥认识点线面认识点线面认识点线面认识点线面1图形是由点线面构成的2点:地图上的城市 几何体上的顶点 线:地图上的公路铁路 河流几何体上的棱 面:水面黑板面球
?新知识点要小心呦!北师大七年级上第一章丰富的图形世界第111课时家庭作业(生活中的立体图形1) 学习目标:1.经历从现实世界中抽象出几何图表的过程,感受图形世界的丰富多彩。2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱台、球,并能用自已的语言描述它们的某些特征。一.填空题:1.立体图形的各个面都是__________的面,这样的立体图形称为多面体;2.图形是由_____
?新知识点要小心呦!北师大七年级上第一章丰富的图形世界第112课时家庭作业(平面内的立体图形2) 学习目标:1.通过丰富的实例,进一步认识点、线、面、初步感受点、线、面之间的关系2.进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程,从构成图形的基本元素的角度认识常见图形;二.填空题:1.围成球的面有 个;2.圆柱有_____个面组成,这些面相交共得____条线,圆锥的侧面展开图是____ ;
新知识点要小心呦北师大七年级上第一章丰富的图形世界第课时家庭作业 (平面内的立体图形2) 学习目标:1.通过丰富的实例进一步认识点线面初步感受点线面之间的关系.2.进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程从构成图形的基本元素的角度认识常见图形二.填空题:1.围成球的面有 个2.圆柱有_____ 个面组成这些面相交共得___
第1节 生活中的立体图形生活中你会常见很多实物,由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗?(1)文具盒 (2)魔方3)笔筒(4)足球 (5)漏斗你是这样想的吗? 文具盒能得到长方体 魔方能得到正方体你是这样想的吗?笔筒能得到圆柱体你是这样想的吗?议一议还有那些图形象圆柱杯子、茶叶筒花瓶、薯片筒、易拉罐、药瓶等 圆柱有何特点上下两个面是圆;顶是平的侧面 ,由构成大小相等的光滑曲面漏斗能得到圆椎体你
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报