浅谈:在新课程标准背景下如何备好一堂英语课湖北省蕲春县第四高级中学赵海娜自2004年起国家基础教育课程改革把新课程标准推向全国新的课程标准要求教育工特别是教师要改变传统的教育教学方法和教学模式面向全体学生充分发挥学生的主体作用科学地评价学生最终达到把课程标准的理念渗透到教学的每一环节中进一步提高教育教学质量那么作为教育的先行者老师怎样才能实现新课标中所要求的目标呢我是一名英语老师我想
浅谈新课程背景下小学语文教师如何备课勐勐镇贺六完小 李佳丽新课程理念下的教学应该是师生共同建构的过程它强调以学生为本帮助学生在合作互助中学习特别学生的主体要求尊重学生的原有知识与经验顺应学生的自我发展个体的差异鼓励学生的个性培养他们的创新意识和自我探究的学习能力新课程新的备课理念备课是一个古老的话题凡有几年教学经历者都能从备教材备学生备目标备过程备教法等方面说个子
新课程背景下一堂好课的十条标准?参考林华民编著的《新课程下我们怎样当老师》一书?能产生哪怕一次笑声的课就是好课——本书对一堂课如果提出过高的过多的要求是不切实际的中国教育不缺乏理论家更不缺少理想主义者在个别所谓专家的眼里教师不是人而是神因为他们所提出的要求只有神才能够做到我想他们自己也做不到对于一堂课越是理想化的标准越是缺乏可操作性的越是不可行的只有不求全面不求完美的标准只有让老师一
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浅谈如何备好一节英语课在初中英语教学中如何尽快将学生带进英语之门并取得大面积的收获首先备好课至关重要经多年的教学实践下面就初中英语怎样备好课谈点自己的体会 一备课前要钻研教学大纲通读熟悉钻研教材找出教材的重点难点和它们之间的内在联系根据教材内容制定教学目的教学要求和教学方法 教学大纲是编写教材的依据是教师进行教学的依据是学生学习的依据也是考核的依据因此要重视大纲的学习在钻研大纲的基础上通
浅谈新课程下如何备课新课程是一种全新的教育理念教师在备课上课以及对学生的评价方式上都发生了很大的变化在很大程度上改变了传统的教学形式代之以全新的方式方法在传统的教学活动中教师往往把备课简单地处理为写教案即备课就是为教学制定预案设定程序新课程提倡自主合作探究的学习方式强调教学要体现学生的主体性教师是学生学习的伙伴在教学活动中师生平等交流因而新课程下教师备课应有新的要求笔者在此谈谈自已的一点认
浅谈如何落实数学下新课程标准理念数学新课程标准的核心理念是以人为本充分体现人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展在新课程走进学校走进的今天只有更新教学观念转变教学方式方法才能真正实现新课程的目标课程改革的核心环节是课程实施而课程实施的基本途径则是教学只有更新教学观念转变教学方式才能真正实现新课程的目标教育家苏霍姆林斯基说:教师如果不想方设法
浅谈如何搞好英语教学熊燕玲 (江西省新建县第五中学)培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地备课要创新这是一堂课成功的前提本文试图结合英语学科特点和自己的教学体会浅谈几点英语教学中创新教育的方略一认真备课教师集编导演于一身备课就是编剧和导演的过程其重要性是不一言而喻的备课是一种创造性劳动和写剧本一样也需要灵感为此教师需要创设一系
浅谈新课标下如何上好小学语文课 : =2317244 t _blank 谢雪芳 ( 小学语文 ? 广西灵山县小学语文一班 ) ?? 评论数浏览数: 10 456 ?? 发表日期: 2011-11-12 14:28:47 ? 激发情感 吃透教材 施教于乐 教育是培育生命的事业孩子们上度过的分分秒秒是痛苦的还是快乐的都是由我们教师决定的那么我们的语文究竟应该怎样
浅谈一堂好课的标准好课的标准是什么我认为应从教师教的怎样学生学得怎样从这两个方面去评价新课标提出:教学应以学生为主体教师为主导其实体现了一种双主体的理念 从教的角度看应明确教什么如何教从学得角度看学生是以怎样地学习方式学习学生参与地程度思维的训练等基于这样的思考我认为一节好课的标准教师应具备以下几个条件:??? 1教师要营造一个高效率的氛围高效率的应具有以下几个特征:(1)?教师学生建
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