课程与教学论作业2(第5—8章)一填空题??? 1.课程与教学内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容即决定 应该教什么 和以什么样的方式呈现这些需要教的内容泰勒提出了课程组织的三个基本原则:连续性顺序性和整合性 原则课程的纵向结构指的是对课程要素学习先后次序的安排??? 2.美国学者古德莱德把课程分为理想的课程正式的课程理解课程运作的课程经验课程五个层次??? 3.根据各学科知识综合程度
第 7 页 共 NUMS 7 页在您完成作业过程中,如有疑难,请登录学院“辅导答疑”栏目,与老师进行交流讨论! 《课程与教学论》作业一、选择题1.教师应有高尚的思想道德和渊博的知识及教育能力,还必须具备良好的心理素质。下面不属于教师心理素质方面的是()。A.意志B.自我意识C.情绪 D.风度2.下面不是计算机辅助教学中常用开发工具的是()。A.PowerPointB.Authorwar
标题: 课程2《英语课程与教学论》作业 一以下是你在教学中可能遇到的问题写出自己的观点和建议 should you do before the class startsI always warm up the can you use eye contact I ofen look at him or her to encourage him or does gesture and
课程与教学论平时作业讲评(2)《课程与教学论》是公共事业管理(教育管理)专业的一门必修课形成性考核成绩占总成绩的30由于本教材比较切合当前新课程改革需要形成性考核册中涉及到新课程实际的题目比较多在四次作业评讲中将分别讲解一下主要的作业题帮助大家进一步理解各章教学内容下文中黑色的是问题与答案橙色和兰色是说明和解释四论述题1课程内容的组织方式有哪几种试分析每一种组织方式的特点本题考核知识点:第六
课程与教学论作业1一填空:1.功利主义课程论的代表人物斯宾塞提出教育的目的是 为完满生活做准备 2.拥有当代教育评价之父和现代课程理论之父之称的人是美国著名教育学家课程理论专家 泰勒 3.在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家 赫尔巴特 年美国教育学者 博尔特 的《课程》一书的出版标志着课程成为一个独立的研究领域二判断:(×)1.在西方英语世界中最早提出课程一词是在1859年发表的一篇著名
课程与教学论作业1前言第1-4章 ? 一填空题 ? 1.一般来讲课程是按照一定的社会需要根据某种 文化 和社会取向为培养下一代所制定的一套有目的可?? 执行? 的计划它应当规定培养的目标内容和方法应当有一套具体 实施 的策略也应当具备恰当的评价方法 ? 2.教学设计可以看作是文件课程向教学活动的转化将规定的目标与内容在教学活动中体现出来并且根据具体学校学生和环境的变化进行创造和调整 ? 3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程与教学的涵义在中国课程一词最早出现于唐朝当时的孔颖达在《五经正义》里为《诗经.小雅.巧言》中奕奕寝庙君子作之一句注疏:维护课程必君子监之乃依法制据考这是课程一词在汉语文献中的最早显露在西方英国著名哲学家教育家斯宾塞在1859年发表著名文章《什么知识最有价值》中最早提出 CURRICULUM一词意指教学内容的系统组织教学的含
课程与教学论作业1前言第1—4章 一填空题 1.一般来讲课程是按照一定的社会需要根据某种文化 和社会取向为培养下一代所制定的一套有目的可执行的计划它应当规定培养的目标内容和方法应当有一套具体实施的策略也应当具备恰当的评价方法2.教学设计可以看作是文件课程向教学活动的转化将规定的目标与内容在教学活动中体现出来并且根据具体学校学生和环境的变化进行创造和调整3.在现代的学习观中人本主义 建
1.学习者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系《课程与教学论》是中央广播电视大学为公共事业管理类教育管理专业(本科)开设的一门基础理论性学科具有很强的理论性系统性实践性本课程的主要内容分为四个单元:即课程与教学的基本概念基本问题和研究方法课程与教学有关的三个问题课程问题教学研究的问题本课程的主要任务是使学生理解和掌握课程与教学的基本原理了解国内外课程与教学改革的发展和现状初步学会分析课程
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