作业一:学习领域的划分体育与健康课程学习的内容划分为运动参与运动技能身体健康心理健康和社会适应五个学 习领域这五个领域由两条主线组成:一条是身体活动主线一条是健康主线作业二:学习水平的划分学习水平是根据学生的身心发展特征和学习内容的特点所划分的水平等级将中小学的学习划分为六级水平并在各学习领域按水平设置相应的水平目标水平一至水平五分别相当于12年级34年级56年级79年级和高中学段学生预期达
体育与健康理论试题1 体育课的三个组成部分------------------------------?2?《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平其中水平一是指----------水平二是指------------水平三是指------------水平四是指---------6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为---------------------------------
体育与健康理论试题一?????????? ? 一名词:体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段以体育与健康知识技能和方法为主要学习内容以增进高中学生健康为主要必修课程是学校课程体系的重要组成部分是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径健????????? 康:指个体在身体心理和社会各方面都处于良好状态而不仅仅是没有疾病和不虚弱一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好的状态才算
奉化二中09-10学年第二学期《体育与健康》课理论教育试题命题人:吴高阳 审题人:体育组本试卷分填空题判断题名词解释和简答题四部分满分100分考试用时45分钟班级 ______ ______ ______ 成绩 ______一填空题(每空1分共33分)1.篮球运动是 年由 国 州 市基督教青年会训练学校体育教师 发明
体育与健康理论试题 及答案 =CCE5D3FD t _blank 体育 =CAD4CCE2 t _blank 试题 =C0EDC2DB t _blank 理论 =BDA1BFB5 t _blank 健康1 体育课的三个组成部分------------------------------ 2 《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平其中水平一是指-------
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案案例评选教案设计课题:体育锻炼与健康 ——《体育与健康》理论课教案单位:河南省临颍县三家店镇一中:吴根跃邮编:462600邮箱:wugenyaobtom课题: 体育锻炼与健康 —— 《体育与健康》理论课教案一教案背景:1面向全体学生 中学 学科:体育
一体育与健康基本理论知识(1)二篮球运动的基本知识 (1)1体育与健康是什么 2体育与健康的关联 3要健康在体育范畴内做什么 4结果是什么疾 病 1 (3)体育素质例: 改变豆芽菜体型运动处方周锻炼次数: 3次(每天一次)每次锻炼时间:3040分钟运动强度: 120160次分热身运动: 慢跑5分钟─→活动各关节韧带处方程序: 1. 俯卧撑610次2. 徒手深蹲起立
体育教师招聘试卷(考试题)及答案?一填空题(每空1分共计20分)1体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程2肌肉工作时的直接能源是(ATP)它贮存在细胞中以肌细胞为最多3由一列横队变成二列横队时应先(1—2)报数4决定投掷项目远度的因素为出手的(速度)(力量)(角度) 5行进间跳远的四个技术环节是(助跑)(起跳)(腾空)(落地).6标准篮球场长(2
五年级体育与健康理论测试题学校-------------------------------------------一.填空:(??共10分)1现代优秀跳高运动员大多采用(????)?A.背越式???B.跨越式??C.俯卧式???2三步上篮的正确动作为(??????)?A.一大二小三高跳??????????????????B.一小二大三高跳????????C.一大二大三高跳??????????
体 育 与 健 康 理 论 课 教课题健美操基础教学目标初步了解健美操的基础知识以及其功能作用初步掌握自己在健美锻炼的中的运动损伤的常见因素树立自觉积极参与健身美体的意识4 增加学生对健美操活动的兴趣重点1健美操的概念2健美操的分类3导致健美操运动损伤的常见因素4健美操的功能难点 导致健美操运动损伤的常见因素教具体育与健康教材教室(多媒体设备一套)时间881289教学内容及过程课前引导1教师提问
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