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固原一中高二数学组第六周集体备课初稿教 学 内 容:2.4等比数列2.5等比数列的前项和教 学 时 间:9月22 日至9月28 日主备(讲)人:赵志禄课时教学设计:第一课时教学内容2.4等比数列——概念通项等比中项三维目标一知识与技能1.了解现实生活中存在着一类特殊的数列2.理解等比数列的概念探索并掌握等比数列的通项公式3.能在具体的问题情境中发现数列的等比关系并能用有关的知识解决相应的
第 \* MERGEFORMAT - 3 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页 基础过关第3课时等比数列1.等比数列的定义:=q(q为不等于零的常数).2.等比数列的通项公式:⑴ an=a1qn-1⑵ an=amqn-m3.等比数列的前n项和公式:Sn= 4.等比中项:如果a,b,c成等比数列,那么b叫做a与c的等比中项,即b2= (或b=).5.等比数列{an}的
高一数学备课组等比数列的前n项和等比数列通项公式 :等比数列的定义:等比数列的性质 :知识回顾 对于数列{an} Sn= a1 a2 a3 … an叫做数列的前n项和Sn-1= a1 a2 a3 … an-1叫做数列{an}的前n-1项和 等比数列: a 1a 2a 3…a n…的公比为q前 n 项和 : S n = a 1 a 2 a 3 … a n 即S n = a 1a
等比数列一、提出问题给出以下几组数列,将它们分类,说出分类标准 ① -2,1,4,7,10,13,16,19,…② 8,16,32,64,128,256,…③ 1,1,1,1,1,1,1,…④ 243,81,27,9,3,1,,,…⑤ 31,29,27,25,23,21,19,…⑥ 1,-1,1,-1,1,-1,1,-1,…⑦ 1,-10,100,-1000,10000,-100000,…⑧ 0,
§ 第11课时 等比数列前项和(2)教学目标(1)能运用等比数列的有关知识解决一些与数列相关的实际应用问题(2)理解分期付款中的有关规定掌握分期付款中的有关计算.能运用等差等比数列的有关知识解决一些与数列相关的实际应用问题教学重点难点将实际问题转化为数学问题(数学建模).教学过程一.问题情境1.情境:某厂去年的产值记为计划在今后的五年内每年的产值比上一年增长则从今年起到第五年这个厂的总产值
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《等比数列》作业1设成等比数列其公比为2则的值为 ( )A. B. C. D. 12某种细胞每隔20分钟分裂一次1个分裂成2个则1个这样的细胞经过3小时20分钟后可得到的细胞个数为 ( )A. 512 B. 1024 C. 511 D. 10233如成等比数列那么 ( )A. B. C. D
20112012学年度高二数学·必修5(人教A版)济宁市育才中学 高二数学组必修5-第二章数列-2.4等比数列(1)22复习引入必修5-第二章数列-2.4等比数列(1)22问题提出必修5-第二章数列-2.4等比数列(1)22知识探究必修5-第二章数列-2.4等比数列(1)22例题讲评必修5-第二章数列-2.4等比数列(1)22小结必修5-第二章数列-2.4等比数列(1)22课后作业2.4 等比
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