相关文档

• 下雪的声音(自己).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书(四年级 上册)冀教版小学语文下雪的声音板块：教学设计—课件自读提示: 1. 读准注拼音的生字把你认为难读的词语和同桌多读几遍 2. 自由读课文注意读错的句子要重读直到读通为止检查自学效果涛声耳畔飞逝旋转姿态胸怀滋润序曲绚丽玉片银屑窃窃私语屏气凝神翩翩而至比较：旋与旅

• 下雪的声音.doc

  下雪的声音知识与技能目标：　　1学会17个生字会认字8个会写字11个理解倏忽翩翩而至袅袅婷婷窸窸窣窣窃窃私语等生词的意思　　2能正确流利有感情的朗读课文背诵课文过程与方法目标：　　1继续进行自主识字提高学生随文理解词意的能力同时提高学生的阅读能力　　2理解课文内容用心感受下雪的声音体会笔下所描绘的情境　　3初步体会比喻拟人等表达方法在课文中的作用积累优美的词句情感态度与价值观目标：　　理

• 2下雪的声音.doc

  课题与教学内容下雪的声音课时安排1知识技能 1. 学会十七个生字会认字八个会写字九个理解倏忽翩翩而至袅袅婷婷窸窸窣窣窃窃私语等生词的意思2. 能正确流利有感情地朗读课文背诵课文过程方法 1. 继续进行自主识字提高学生随文理解词意的能力同时提高学生的阅读能力　　2. 理解课文内容用心感受下雪的声音体会笔下所描绘的情境　　3. 初步体会比喻拟人等表达方法在课文中的作用积累优美的词句情感态度　

• 2下雪的声音.doc

  下雪的声音一课文简介　　这是一篇语言优美生动心思的细腻语言的精妙让人读来回味无穷的散文　　以独特的生活视角用第二人称的写法描写了自然界中少有人的下雪的声音字里行间饱含着对雪的赞美对春的向往对大自然的无限热爱把自己对雪的感触娓娓道来让你也不知不觉地融入到这雪声雪情雪景当中让我们的心灵在被陶冶与涤荡之余能够潜心静气地去思考和回味　　二教学目标知识与技能目标：　　1学会17个生

• 一份有自己声音的幸福.doc

  一份有自己声音的幸福 作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水因而引发了我我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水你可以选择其滴落的方式但它的声音你别无选择 人打一落地便是一个生命个体有自己必须经历的人生有自己的理想抱负更有着对幸福不同的诠释假如真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵那么还有谁有勇气去追寻幸福呢 几千年前执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福儒家

• 一份有自己声音的幸福.doc

  #

• _乔布斯-听从自己内心的声音_.doc

  《乔布斯-听从自己内心的声音》 当你一无所有的时候你就去出售你的隐形资产 第一是你自身的隐性资产 你自身的个人优势是你的隐性资产培训就是最经典的一种光盘就是有形的资产了或是一种把无形的变成有形的假如你自身没有优势那你要思考怎样能够控制别人的隐形资产 你去找那些传统的老板你说你有个广告技巧可以给他用你可以付给我使用费你告诉他你不相信我没关系你可以等广告生效了再付给我费 你最好找个(水

• 为啥我们都讨厌自己的声音.doc

   为啥我们都讨厌自己的声音 原第一人称自述：我打小就喜欢看家庭录像很幸运我的家境一直很不错在我成长的那几年中父母买了台摄像机记录下了我成长的每一个瞬间说过的每一句话最近母上大人将所有的老录像带全都转成了DVD我也能重温成长的每一刻陶醉于每一刻的欢笑不过陶醉归陶醉当看到十几岁时候的那几段录像时我却感觉到有点恶心尼玛我当时声音咋成这样了很不幸是的其他所有的人听到的就是这个声音那么为什么我自

• 大自然的声音.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 大自然的声音.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 黄鹂鸣翠的声音　　多么悦耳 神秘而动听　　像是大自然的声音　　　　小溪在一旁配音　　昆虫在一旁伴奏　　柳树等闻歌起舞　　这是大自然的声音　　大自然的声音　　找不到尽头啊　　大自然的声音　　你随处可见?大自然的声音我也会创作一首并配上插图