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6.2太阳与行间的引力整体设计 本节课我们将追寻牛顿的足迹根据开普勒行星运动定律和匀速圆周运动的向心力公式(牛顿第二定律在圆周运动中的应用)推导出太阳对行星的引力与行星的质量行星与太阳间的距离的比例关系再根据牛顿第三定律推出行星对太阳的引力与太阳的质量太阳与行星间的距离的比例关系从而进一步得到太阳与行星间的引力所遵循的规律为重新发现万有引力定律打下基础. 行星围绕太阳运行轨道是椭
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 太阳对行星的引力授课:胡占相2011.4开普勒三定律知识回顾开普勒第一定律——轨道定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在椭圆的一个焦点上开普勒第二定律——面积定律对每个行星来说它与太阳的连线在相等的时间扫过相等的面积开普勒第三定律——周期定律所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.太阳行星
太阳与行星的引力对于行星是怎样运动的问题了解清楚之后,人们便开始更深入地思考行星“为什么这样运动”的问题,这类问题在17世纪前就有人思考过,但是由于当时的认识所限,多数人都认为,圆周运动是最完美的,因而神圣和永恒的天体必然应该做匀速圆周运动无需什么动因。到了开普勒时代,开始萌发出许多关于天体运动不同的动力学解释,例如伽利略认为一切物体都有合并的趋势,这种趋势导致物体做圆周运动;开普勒认为,行星饶太
6.2 太阳与行星间的引力【教学目标】知识与技能1理解太阳与行星间存在引力2能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式过程与方法通过推导太阳与行星间的引力公式体会逻辑推理在物理学中的重要性情感态度与价值观感受太阳与行星间的引力关系从而体会大自然的奥秘【教学重点】据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式【教学难点】太阳与行星间的引力公式的推导【
年 月 日课 题§6.26.3太阳与行星间的引力万有引力课 型新授课(2课时)教 学 目 标知识与技能1.理解太阳与行星间引力的存在2.能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式3.了解万有引力定律得出的思路和过程理解万有引力定律的含义掌握万有引力定律的公式4.知道任何物体间都存在着万有引力且遵循相同的规律过程与方法1.通过推导太
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【教育类精品】太阳与行星间的引力思考导学1.行星绕太阳公转的向心力由什么力提供太阳与行星间相互吸引的作用2.太阳对行星的引力作用有多大3.太阳对行星的引力作用与太阳的质量是否有关联科学数据星体公转主星距主星距离(km)公转周期(d)质量(kg)直径(km)水星太阳57910 (0.38)87.973.30e234880金星
山东水浒书业有限· 优化方案系列丛书知能优化训练互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章 万有引力与航天山东水浒书业有限· 优化方案系列丛书知能优化训练互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章 万有引力与航天返回第二节 太阳与行星间的引力?第三节 万有引力定律课标定位学习目标:1.知道太阳与行星间存在引力作用及行星绕太阳运动的向心力是由太阳对它的引力提供.2.了解万有引力定律的发现过程
第二节 太阳与行星间的引力?第三节 万有引力定律课标定位学习目标:1知道太阳与行星间存在引力作用及行星绕太阳运动的向心力是由太阳对它的引力提供.2.了解万有引力定律的发现过程,理解万有引力定律的内容,会用万有引力定律公式解决有关问题,注意公式的适用条件.3.知道引力常量的测定方法及其在物理学上的重要意义.重点难点:1万有引力定律及其应用.2.月地检验.核心要点突破互动讲练知能优化训练第二节 第
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