6.2太阳与行间的引力整体设计 本节课我们将追寻牛顿的足迹根据开普勒行星运动定律和匀速圆周运动的向心力公式(牛顿第二定律在圆周运动中的应用)推导出太阳对行星的引力与行星的质量行星与太阳间的距离的比例关系再根据牛顿第三定律推出行星对太阳的引力与太阳的质量太阳与行星间的距离的比例关系从而进一步得到太阳与行星间的引力所遵循的规律为重新发现万有引力定律打下基础. 行星围绕太阳运行轨道是椭
6.2 太阳与行星间的引力【教学目标】知识与技能1理解太阳与行星间存在引力2能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式过程与方法通过推导太阳与行星间的引力公式体会逻辑推理在物理学中的重要性情感态度与价值观感受太阳与行星间的引力关系从而体会大自然的奥秘【教学重点】据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式【教学难点】太阳与行星间的引力公式的推导【
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 太阳对行星的引力授课:胡占相2011.4开普勒三定律知识回顾开普勒第一定律——轨道定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在椭圆的一个焦点上开普勒第二定律——面积定律对每个行星来说它与太阳的连线在相等的时间扫过相等的面积开普勒第三定律——周期定律所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.太阳行星
山东水浒书业有限· 优化方案系列丛书知能优化训练互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章 万有引力与航天山东水浒书业有限· 优化方案系列丛书知能优化训练互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章 万有引力与航天返回第二节 太阳与行星间的引力?第三节 万有引力定律课标定位学习目标:1.知道太阳与行星间存在引力作用及行星绕太阳运动的向心力是由太阳对它的引力提供.2.了解万有引力定律的发现过程
第二节 太阳与行星间的引力?第三节 万有引力定律课标定位学习目标:1知道太阳与行星间存在引力作用及行星绕太阳运动的向心力是由太阳对它的引力提供.2.了解万有引力定律的发现过程,理解万有引力定律的内容,会用万有引力定律公式解决有关问题,注意公式的适用条件.3.知道引力常量的测定方法及其在物理学上的重要意义.重点难点:1万有引力定律及其应用.2.月地检验.核心要点突破互动讲练知能优化训练第二节 第
太阳与行星的引力对于行星是怎样运动的问题了解清楚之后,人们便开始更深入地思考行星“为什么这样运动”的问题,这类问题在17世纪前就有人思考过,但是由于当时的认识所限,多数人都认为,圆周运动是最完美的,因而神圣和永恒的天体必然应该做匀速圆周运动无需什么动因。到了开普勒时代,开始萌发出许多关于天体运动不同的动力学解释,例如伽利略认为一切物体都有合并的趋势,这种趋势导致物体做圆周运动;开普勒认为,行星饶太
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复 习k值与中心天体有关而与环绕天体无关所有行星绕太阳的轨道都是椭圆太阳处在椭圆的一个焦点上对任意一个行星来说它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积.第三定律:(周期定律)所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等即开普勒三定律第一定律(椭圆轨道定律)第二定律:(面积定律) 是什么原因使行星
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级开普勒三定律知识回顾开普勒第一定律——轨道定律所有行星都分别在大小不同的椭圆轨道上围绕太阳运动太阳是在这些椭圆的一个焦点上开普勒第二定律——面积定律对每个行星来说太阳和行星的连线在相等的时间扫过相等的面积开普勒第三定律——周期定律所有行星的轨道的半长轴的三
高中物理第六章第二节2024-07-10太阳与行星间的引力2024-07-10什么力来维持行星绕太阳的运动呢?2024-07-10科学的足迹2024-07-10科学的足迹2024-07-10()行星的运动是太阳吸引的缘故,并且力的大小与到太阳距离的平方成反比。 科学的足迹2024-07-10同一地点不同高度的重力加速度的大致数值请同学们自己找规律!2024-07-102024-07-10科学的
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