1.理解课文内容体会描写阮恒献血时动作表情的语句了解他当时的复杂心情学习阮恒无私奉献的优秀品质2.学会本课的生字新词有感情地朗读课文 shì wǔ quán jié 猜一猜医生跟他说了什么
流血 献血 抽血 失去的血 所有的血·呜咽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 胖子和瘦子 胖子和瘦子是对好朋友有一天他们到野外去玩忽然遇到一头熊向他们逼来瘦子手脚麻利迅速地爬上了身边的大树而胖子怎么也爬不上去他着急地向瘦子求救:嗨拉我一把只要瘦子停下来拉他一下他就可以爬上去可瘦子好象没有听见一样只顾自己往上爬眼看着危险
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18她是我的朋友读一读输血 过程 是否 拳头 héng diàn jié永恒 草垫 迫在眉睫 chuò擦拭 捂着 啜泣 掩盖 呜咽 竭力血 经过查看他们确认这个小姑娘伤得最重如果不立刻抢救就会因为休克和流血过多而死去 如果他们不能补
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朋友不是人和影子一个总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚?医院 医生 护士 消息 确认 是否 草
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《义务教育课程标准实验教科书?语文?三年级下册》《她是我的朋友》 第二课时 指导思想与理论依据1 教学背景分析2教学目标及重难点3 教学过程4学习效果评价设计5与以往教学设计相比的特点6 指 导 思 想 与 理 论 依 据1.《语文课程标准》中指出:阅读教学应引导学生钻研文本在主动积极的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 她是我的朋友浙江省慈溪市第四实验小学 周央儿 315300我的名片 流血 献血 抽血 失去的血 所有的血 血管 血型 输血 血xiěxuè展示台 我们通常所说的血型有A型B型AB型O型这4种科学献血不会对人体健康产生不良影响输血时要求献血者和对方血型相配否则输血后可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版三年级下册她 是 我 的 朋 友 她是指孤儿院的一个的受重伤的小女孩我是指小男孩阮恒小阮恒愿意输血挽救了小女孩的生命课文题解 她和我分别指谁这对朋友间发生了什么事 1.理解课文内容学习阮恒无私奉献的品格 2.学习给课文分段归纳段落大 意抓住课文主要内容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级她是我的朋友广东省东莞松山湖实验小学 张新元我她小男孩医生护士认识文中的人物了解故事的内容 因为( )所以阮恒要( )( )过程中阮恒以为自己( )医生告诉了他真相最后阮恒告诉人们救小女孩的原因是( )小女孩受重伤急需输血为小女孩输血输血会死小姑娘是他的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级潍坊锦绣学校吕丛丛她是我的朋友 我会认查看 休克 草垫拳头 竭力 阮恒擦拭 啜泣 呜咽迫在眉睫 血输血 血型 血管流血 献血 抽血失去的血 所有的血xuè:Xiě:多音字: 有一天几发炮弹落在一所孤儿院里两名儿童当场被炸死还有
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