噪声的危害和控制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珠海拱北中学 赵兴华 zxh173126单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四 噪声的危害和控制第一章 声现象珠海拱北中学 赵兴华 zxh173126学习目标1了解噪声的来源和危害2知道防止噪声的途径增强环境保护的意识3通过体验与观察了解防止噪声的思路水污
第一章 声现象请你说说:你周围有哪些噪声(1).噪声的等级用分贝来表示 符号是dB 街道上显示噪声等级的装置(1)防止噪声产生(在声源处减弱噪声:减小噪声 响度在声源处加防护罩在内然机排气管处加消声器)树木能够吸收噪声所以常说幽静的森林.AD
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四噪声的危害和控制人教版新教材 第一章 声现象一噪声 物理中发声体作无规则振动时发出的声音叫做噪声 从环保的角度看凡是妨碍人们正常休息学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声二噪声的来源交通运输噪声 工业噪声 施工噪声 社会生活噪声 噪声等级装置三噪声强弱的等级街道上显示噪声等级的装
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四噪声的危害和控制第二章声现象 点此播放教学视频珠海拱北中学赵兴华zxh173@请听一下的声音点此播放教学视频珠海拱北中学赵兴华zxh173@自学探究(一)噪声的来源结合身边实例,小组讨论交流噪声都来自于哪里?噪声的含义是什么呢?点此播放教学视频噪声的来源交通运输噪声:引擎声、汽笛声、刹车声;施工噪声:搅拌机、 打桩机、切割机等的声音;社会生活噪声:娱乐场所的音乐声,商店、集贸市场吆喝叫卖声。工厂
第4节噪声的危害和控制情景引入探究点一噪声及其来源1从物理学的角度看,什么是噪声?用什么实验可以验证你的说法?从物理学的角度看,噪声是指发声体时发出的声音。 做无规则振动 噪声波形乐音波形2从环境保护的角度看,什么是噪声?举例说明。从环境保护的角度看,凡是 、和的声音以及的声音,都属于噪声。妨碍人们正常休息 学习工作对人们要听的声音产生干扰 3学校周围的噪声主要来源有哪些?(1)交通运输噪声:(2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4节 噪声的危害和控制复习提问?(过关试题)2声音的音调决定于发声体振动的 越快音调越高3响度与发声体的 有关 越大 响度越大1声音的三要素是:
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