克服自卑心理辅导前言: 从心理学而言自卑心理也就是指一种对自己的能力及品质的评价偏低而产生的不如别人的自我意识心理学家们认为自卑心理在个体的心理发展中有着举足轻重的作用自卑心理的引起是由多种原因的例如:性格的差异身材相貌家庭环境智力水平单亲家庭成功与失败的体会等其中对自己缺乏自信是主要原因一个人如果长期被过重的自卑心理所笼罩支配就会失去自信影响自身潜在才能和智慧的自我发挥难以享受成功的欢乐经
2015年暑期贵州控拜支教法律知识与道德人文素养方案第一版上海市华东政法大学法律学院 向炎贞概 述本学期我们开设的这门课程主要的目的就是通过游戏以开放分享快乐的体验方式让学生获得感悟我们建议在这门课程的教学当中老师应该是以一个引导者支持者管理者的角色出现首先作为引导者是老师最重要的角色是引导孩子能用心去体验和感悟其次身为支持者要对学生游戏后的体验和感悟做出支持不做评价最后作为管理者对游戏中不愿参
团体心理辅导:苦中有乐小学生在平常的学习中来自学校家长甚至自己的压力都很大有的学生心理承受力差感到学习苦不堪言以至对学习产生厌倦心理甚至逃学退学造成不良的后果因此帮助学生消除厌学心理帮助学生获得良好的学习和发展具有重要意义这不仅是教育工的责任也是每个厌学学生的内心期望为此我们组设计了团体心理辅导活动课 活动过程记录活动题目:苦中有乐活动目标:帮助小学生认识学习中的苦与乐激发学生学习兴趣减低厌学
团体心理辅导团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式它是通过团体内人际交互作用促使个体在交往中观察学习体验认识自我探索自我调整改善与他人的关系学习新的态度与行为方式以促进良好的适应与发展的助人过程一心理团体的分类1.成长性的心理团体:注重成员的身心发展协助成员自我认识自我探索进而自我接纳自我肯定注重成员生活知识和能力的充实以及正向行为的建立学校中的心理团体辅导大多是这一类型 2.治疗性的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级团体心理辅导与中小学团体心理辅导活动曾天德漳州师范学院应用心理研究所zengtd65163一什么是团体心理辅导 团体心理辅导是指在团体的心理环境下为成员提供心理帮助与指导的一种心理辅导形式即是以团体为对象运用适当的辅导策略或方法通过团体成员的互动促使个体在人际交往中进行分享体验感受认识自我探索自我接纳自我调整改善和他人
新生班级团体心理辅导方案自我介绍团体活动的目的及注意事项: 大家能够从各个不同的地区从无数的人群中走到一起是一种非常可贵的缘分我们将一起度过人生中最重要最宝贵的四(三)年时光每一位同学都希望自己生活在一个团结温暖友爱的集体中但这需要我们所有人共同的参与和努力只要我们每一个人都具备了承担一个集体成员的责任发散出自己的那一份光和热那么我们也将会从我们这个集体收获更多……团体契约承诺
团队合作与沟通能力活动名称:协作之佳活动性质:封闭式活动目的:(1)帮助学生体会在班级团队中沟通的重要性(2)培养团队意识加强学生对于团队合作精神的理解让学生学会沟通学会合作最终形成一个内部团结和睦有共同目标有安全感相互信任有一定凝聚力的班集体使成员关系进一步和谐活动对象:大一新生活动人数:30多人分四组活动地点:教学楼教室活动时间:周三下午2点到3点共三周辅导老师:孙晓具体流程:第一周活动
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XX小学团体心理辅导方案团体名称笋芽儿团队活动主题快乐成长活动目标①协助成员树立积极主动的人际交往态度②检视团体的凝聚力以及成员在团体中的参与互动程度③让成员学会敞开心扉主动去接纳喜欢和肯定他人④要学会信任和尊重他人这样才能获得真正的财富活动过程设计一开场白(3分钟):各位小朋友大家下午好欢迎你们来到这里参观学习我是今天的活动组织者XXX这次活动的主题是快乐学习健康成长旨在帮助大家更好地适应学校的
团体心理辅导记录?辅导地点: 四 辅导时间: 9月13日 班主任:许玉花 一辅导缘由:帮助学生树立正确的消费观念教会他们掌握必要的生活知识引导小学生树立正确的消费观帮助小学生学会基本的消费管理技能──记账二初步分析:学做小会计合理使用和支配自己的零花钱是现代家庭教育辅导孩子的一项重要内容作为基本消费管理技能的记账行为恰恰能在培养小学生管理自己的零花钱方面起到积极的作用通过记账能更清楚
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