\* MERGEFORMAT 3 第一单元试题填空:量比较短的物体,可以用()做单位,是字母()表示;量较长的物体,通常用( )作单位,用字母( )表示。我们学过的长度单位有()和()。在测量物体时,尺子要与()对准物体的左端,再看物体的( )端对着几。线段是()的,可以量出(),它( )个端点。量语文书用( )作单位,大约长15( ),一扇门高2( )。35厘米+57厘米=()厘米1米-46
五年级数学上册第二单元测试题: 班级: 分数: 一.填空(第712题各3分第13题4分其余每题1分共20分)⑴ 2.5小时( )分 1260米( )千米⑵ 用竖式计算小数除法商的小数点要和( )的小数点对齐如果有余数要( )⑶ 已知两个因数的积是116.5如果其中一个因数是8那一个因数是( )⑷
人教版二年级上册数学第一单元测试题: 班级:一填一填(34分)1量较长物体的长度可以用( )作单位量较短物体的长度可以用( )作单位2量物体的长度时要把尺子的( )刻度对准物体的一端再看物体的另一端对着几31米=( )厘米 400厘米=( )米 这支回形针长( )厘米 这支铅笔
第一单元练习题一填一填1量较长物体的长度可以用( )作单位量较短物体的长度可以用( )作单位2量物体的长度时要把尺子的( )刻度对准物体的一端再看物体的另一端对着几31米=( )厘米 400厘米=( )米 这支回形针长( )厘米 这支铅笔长( )厘米4在( )里填上合适的单位①一本书厚1( ) ②
一填一填(34分)1量较长物体的长度可以用( )作单位.量较短物体的长度可以用( )作单位2量物体的长度时要把尺子的( )刻度对准物体的一端再看物体的另一端对着几31米=( )厘米 400厘米=( )米 这支回形针长( )厘米 这支铅笔长( )厘米在( )里填上合适的单位 ①一本书厚1( ) ②手掌的宽约8( )③操场长约6
二年级上册数学第一单元测试题: 班级:一填一填(34分)1量较长物体的长度可以用( )作单位量较短物体的长度可以用( )作单位2量物体的长度时要把尺子的( )刻度对准物体的一端再看物体的另一端对着几31米=( )厘米 400厘米=( )米 这支回形针长( )厘米 这支铅笔长( )厘
人教版二年级上册数学第一单元测试题: 班级:一填一填(34分)1量较长物体的长度可以用( )作单位量较短物体的长度可以用( )作单位2量物体的长度时要把尺子的( )刻度对准物体的一端再看物体的另一端对着几31米=( )厘米 400厘米=( )米 这支回形针长( )厘米 这支铅笔长(
人教版二年级上册数学测试题一看谁的口算本领强168= 925= 31-6= 508= 54-3=4050= 630= 624= 52-7= 832=2810= 30-7= 183=
人教版二年级上册数学第二单元测试题(100以内的加法和减法二)一看谁的口算本领强(10分)168= 925= 31-6= 508= 54-3=4050= 630= 624= 52-7= 832=2810= 30-7=
人教版二年级上册数学测试题: 得分: 一看谁的口算本领强168= 925= 31-6= 508= 54-3=2810= 30-7= 183= 76-20= 64-9=2620
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