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现在对一个来说仅仅制造产品已经远远不够了最成功的企业还生产其它东西比如说品牌美学设计知识产权或电子数据仓库今天这种无重量的经济已经在我们的生活中真正开始发挥了作用我们已经看到我们身边的经济正在发生艰难的结构性变化毫无疑问经济价值正从制造业建筑业和金属工业转移向其它方面然而情况也许会更加具有隐伏的危机性在以知识为基础的经济中创造知识的过程同时也是创造价值的过程它的含义是在新出现的经济秩序中当一个
指导老师:蔡金池??学
《第11课 修饰文字》说课稿 一说教材本节课是广东省小学信息技术新课标教材第一册(下)第11课《修饰文字》是Word学习的第五个课时学生对Word的操作界面还不是很熟悉继上一节学习Word的编辑字块本节课主要学习在Word中认识格式工具栏了解格式工具栏的作用掌握修饰文字的各种方法并运用美术知识和美化意识学习如何通过修饰文字来美化文章本节课知识点比较简单明了教学重点是掌握修饰文字的各种技巧难点
《文字修饰》 HYPERLINK =0id=1 说课稿 一????说教材 《文字修饰》是江苏省信息技术教材第33课的内容 HYPERLINK =2parent=0 教学对象是 HYPERLINK =1parent=0 小学四年级学生它是教材关于word2000文字处理知识铺垫的延伸并且贯穿着以后整个的word知识 HYPERLINK =2parent=0 教学是学生能
第3课 修改文字(一)教学内容:第12-15页教学时间:9月16日教学目标:1理解光标插入点的概念掌握文字的删除添加移动复制和粘贴等基本操作2掌握修改文章的常用方法3提高不断发现问题解决问题的能力教学重点难点重点:文字的删除添加难点:文字的复制与粘贴教学过程一引入上节课上我们输入了《雪儿》这篇文章中老师出现了很多错误请同学们自己找出来吧学生回答二新授(1)文字的删除教师边讲解边演示:在编辑区
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《修饰板报中的文字》说课内容一教材内容分析《修饰板报中的文字》是对文本录入之后的艺术加工是最能培养和体现学生审美观点及动手能力的内容通过该内容的学习将会带给学生非常大的学习动力提高学生的信息素养二目标设计本课的第一目标是让学生学会使用格式工具栏改变字体字号字形字体颜色第二目标是让学生学会使用字体对话框修饰文字在教学过程中为了实现这两个目标我在引导学生学习知识的同时注重学生动手能力的培养在解决
第4课 修饰文章[教学目的与要求]1.掌握文字修饰段落修饰的基本方法并能进行熟练操作2.了解菜单栏工具栏中命令的使用方法3.培养学生良好的审美能力激发学生的学习兴趣4.能对自己的文章进行个性化的修饰并对同伴的作品进行评价[课时安排]建议安排1课时[教学重点与难点]1.重点:文字的修饰2.难点:段落的修饰[教材分析与教法建议]1.教材的地位与作用本课主要讲解文字的修饰段落的修饰主要内容是设置文字字
第11课 修饰文字 惠东县平山中心小学 罗晓明一教材分析本课选自广东省小学课本信息技术教科书第11课修饰文字的内容本节课主要的学习内容是设置字体字号设置居中与颜色设置更多文字效果插入特殊符号强调修饰文字的基本方法2.重点与难点重点:设置文字的字体字号居中与字体颜色难点:培养学生灵活运用修饰文字的操作能力3.课时计划1课时二教学对象分析本课的教学
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