单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的变化规律除数是两位数的除法一探究新知(1)16160320÷8(2)22040200÷22040100105计算下面两组题你能发现什么能把两个发现合并成一句话吗先观察第(1)组你能
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THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题探究练习拓展商不变规律1.想一想和同伴说说它们的商为什么都是一样的2.下面的计算对吗和同伴交流3.计算下面各题并与同伴进行交流4.一捆铁丝有多少米5.下面是淘气计算400÷25的过程观察计算的每 一步你受到什么启发 400÷25 (400×4)÷(25×4) 1600÷100
课题名称:商变化的规律教学年级:四年级教学内容分析? 教材通过例6教学商的变化规律。教材利用学生已有的计算技能,通过计算填表,提出问题引导学生自己思考发现商的变化规律。这部分内容渗透函数思想。这部分内容的教学可以巩固所学的计算知识,同时培养学生初步的抽象、概括能力以及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。二、学生分析? 教学时,充分利用学生已有的知识和经验基础,放手让学生通过计算、观察、
积的变化规律第四单元--三位数乘两位数6×26×20 6×20010×45×412120804012002020×4(1)(2)口算一复习导入二探究新知观察下面两组题说一说你发现了什么二探究新知6×26×20 6×2001201200(1)1210×45×4 80 40 2020×4(2)第(1)组题中第2题同第1题比因数是怎样变化的积是怎样变化的一个因数不变另一个因数乘10积也乘10二探究新知第
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积的变化规律第四单元--三位数乘两位数6×2=6×20= 6×200=10×4=5×4=12120804012002020×4=(1)(2)口算。一、复习导入二、探究新知观察下面两组题,说一说你发现了什么。二、探究新知6×2=6×20= 6×200=1201200(1)1210×4=5×4= 80 40 2020×4=(2)二、探究新知6×2=6×20= 6×200=1201200(1)1210×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的变化规律计算下面两组题你能发现什么我的发现:被除数不变商随着除数的扩大而缩小我的发现:除数不变商随着被除数的扩大而扩大缩小而缩小22040100105先填下表再回答问题77777总结:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数商不变 下面的算式你能运用商不变的规律化简计算吗420÷60=42÷ 6 =777200÷800=72
小学数学第七册商的变化规律论练展算720÷80﹦720÷80﹦720÷80﹦720÷80﹦14 ÷ 2 ﹦140÷20﹦280÷40﹦560÷80﹦智力大比拼99997777第二组算式的被除数和除数不相同为什么商也不变 560÷80 ﹦714 ÷ 2 ﹦7140÷20 ﹦7280÷40 ﹦7 560÷80 ﹦77777 560÷80 ﹦72--414 ÷ 2 ﹦7140÷20 ﹦7280÷40
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