伏安特性曲线一光电效应的实验规律 饱和电流 iS 遏止电压 Ua IS ∝ 光电子数I ∝(I v)AKU15.2 光电效应 爱因斯坦光子理论iS3iS1iS2I1I2I3UaUiI1>I2>I3?Ua?0光电子最大初动能和? 成线性关系 截止频率 ?0 即时发射迟滞时间不超过 10-9 秒遏止电压与频率关系曲线和v 成线性关系i二经典物理与实验规律的矛盾 电子在电磁波作用下作受迫振动
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題目 :Spontaneous Emission and Stimulated Emission 教授 : 郭艷光 老師 學號 : 8522054 : 朱健智前言:1916-1917年愛因斯坦在光量子理論的基礎上重新推導了黑體輻射的能量密度分布公式同樣得出了普郎克公式愛因斯坦再推導中引入了
第五章 从布拉格的教授到重返苏黎世2.苏黎世联邦技术大学: 1896-1900年在(苏黎世)联邦技术大学的师范系学习……我逐渐学会抱着某种内疚的心情自由自在地生活安排自己去学习那些适合于我的求知欲和兴趣的东西我以极大的兴趣去听某些课但是刷掉了很多课程而以极大的热忱在家里向理论物理学的大师们学习 —爱因斯坦第四章 尼
爱因斯坦20世纪最伟大的物理学家之一, 1905年、1915年先后创立狭义和广义相对论, 1905年提出了光量子假设, 1921年获得诺贝尔物理学奖, 还在量子理论方面有重要贡献 (1879─1955)END1
爱因斯坦20世纪最伟大的物理学家之一, 1905年、1915年先后创立狭义和广义相对论, 1905年提出了光量子假设, 1921年获得诺贝尔物理学奖, 还在量子理论方面有重要贡献 (1879─1955)END1
爱因斯坦20世纪最伟大的物理学家之一, 1905年、1915年先后创立狭义和广义相对论, 1905年提出了光量子假设, 1921年获得诺贝尔物理学奖, 还在量子理论方面有重要贡献 (1879─1955)END1
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光电效应、光子一、教学目标1.应该掌握的知识方面.(1)光电效应现象具有哪些规律.(2)人们研究光电效应现象的目的性.(3)爱因斯坦的光子说对光电效应现象的解释.2.培养学生分析实验现象,推理和判断的能力方面.(1)观察用紫外线灯照射锌板的实验,分析现象产生的原因.(2)观察光电效应演示仪的实验过程,掌握分析现象所得到的结论.3.结合物理学发展史使学生了解到科学理论的建立过程,渗透科学研究方法的
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