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  第五课《把握思维的奥妙》复习案主备人：汪金明一课程标准解析客观规律是可以认识和掌握的事例印证人们在尊重客观规律的基础上能够发挥主观能动性自觉地把握客观规律二考纲考点1．物质决定意识：意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2．意识的能动作用：意识能动性的特点意识能动性的表现3．客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发实事求是三考情分析近三年高考考频较高的知识点依次

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  第五课：把握思维的奥妙一 物质决定意识1从起源上看意识是 长期发展的产物 意识既是 长期发展的产物更重要是 的产物2从生理基础上看意识是 的机能人脑是意识活动的 是意识产生的 3从意识的内容上看意识是 的主观映像（注意：意识内容客观形式主观）所以物质世界是先于人的意

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  简单反应一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础生物的反应形式（刺激感应感觉和心理）是人类意识产生的生物学前提人类意识请问：⑴猴子救火是一种什么行为方式⑵为什么猴子不能象人那样针对不同的起火原因采取不同救火方法⑶材料说明了什么道理人脑与动物脑的区别： 1929年在印度加尔各答东北的米德纳波尔人们常看到一种神秘的动物出没于森林一到晚上有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面后

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  第五课 把握思维的奥妙学习要求：1．按考点要求自主全面复习知识点内容特别注意巩固基础知识记忆2．自主独立认真完成巩固练习对照参考答案订正练习中的错误补充解答残缺部分及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失并进行必要的自我反思与总结3．答案一律填写在规定的答题纸上按要求及时上交备查考点要求：1．了解意识是物质世界长期发展的产物2．了解意识是人脑的机能3．理解意识是客观存在的反映4．理解物质是