第一课时 2.1.1简单随机抽样教学要求:正确理解随机抽样的必要性和重要性掌握简单随机抽样的两种方法(抽签法和随机数法)的一般步骤能从生活实际中提出一定价值的统计问题.教学重点:掌握抽签法和随机数表法的一般步骤.教学难点:正确理解样本的随机性合理选择抽签法与随机数法.教学过程:一复习准备:1讨论:如何对一批袋装牛奶质量进行检查 (普查的弱点抽样省时省力→抽样必要性)2讨论:什么是总体与样本怎样
第一课时 2.1.1简单随机抽样教学要求:正确理解随机抽样的必要性和重要性掌握简单随机抽样的两种方法(抽签法和随机数法)的一般步骤能从生活实际中提出一定价值的统计问题.教学重点:掌握抽签法和随机数表法的一般步骤.教学难点:正确理解样本的随机性合理选择抽签法与随机数法.教学过程:一复习准备:1讨论:如何对一批袋装牛奶质量进行检查 (普查的弱点抽样省时省力→抽样必要性)2讨论:什么是总体与样本怎样
211 简单随机抽样教学目标:1、知识与技能:(1)正确理解随机抽样的概念,掌握抽签法、随机数表法的一般步骤;2、过程与方法:(1)能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题;(2)在解决统计问题的过程中,学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。3、情感态度与价值观:通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出,体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系,认识数学的重要性。4、重点与难
学科:数学高一年级 25,26班 教师:蒲军红 课题21随机抽样教学目标1、掌握抽签法、随机数表法的一般步骤2、正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系3、区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样,并选择适当正确的方法进行抽样教学重点掌握简单随机抽样、系统抽样、分层抽样方法的步骤教学难点能够灵活应用简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的方法解决统计问题教学设想通过三种抽样方法的对比来加深对随机抽样的理解。教
PAGE 1PAGE 5第二章 统计本章教材分析 现代社会是信息化的社会数字信息随处可见因此专门研究如何收集整理分析数据的科学——统计学就备受重视.统计学是研究如何收集整理分析数据的科学它可以为人们制定决策提供依据.在客观世界中需要认识的现象无穷无尽.要认识某现象的第一步就是通过观察或试验取得观测然后通过分析这些来认识此现象.如何取得有代表性的观测并能够正确地加
第二章统计本章教材分析现代社会是信息化的社会,数字信息随处可见,因此专门研究如何收集、整理、分析数据的科学统计学就备受重视.统计学是研究如何收集、整理、分析数据的科学,它可以为人们制定决策提供依据.在客观世界中,需要认识的现象无穷无尽.要认识某现象的第一步就是通过观察或试验取得观测,然后通过分析这些来认识此现象.如何取得有代表性的观测并能够正确地加以分析,是正确地认识未知现象的基础,
课前自主预习 方法警示探究思路方法技巧名师辩误做答课后强化作业随堂应用练习[答案] C [答案] B [答案] A [答案] D [答案] B [答案] C
PAGE .ks5u教学目标:1.正确理解随机抽样的概念掌握抽签法随机数表法的一般步骤2.在解决统计问题的过程中学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本3.感受抽样统计的重要性和必要性.教学方法:1.了解抽样调查中样本选择的重要性代表性.2.掌握简单随机抽样方法的原理与步骤.教学过程:一问题情境 情境1:假设你作为一名食品卫生工作人员要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达
§ 简单的随机抽样 学习目标 正确理解随机抽样的概念掌握抽签法随机数表法的一般步骤 重点难点 正确理解简单随机抽样的概念掌握抽签法及随机数法的步骤并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本. 学法指导(1)能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题(2)在解决统计问题的过程中学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本 知识链接复习初中所学的概率知识 问题探究 : PAGE
简单随机抽样教学目标:1知识与技能:(1)正确理解随机抽样的概念掌握抽签法随机数表法的一般步骤2过程与方法:(1)能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题(2)在解决统计问题的过程中学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本3情感态度与价值观:通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系认识数学的重要性4重点与难点:正确理解简单随机抽样的概
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