1一个角是这个角的补角的则这个角的度数是( )A 30° B 45° C 60° D 75°2如图点O在直线AD上∠BOE=∠COD=90°则图中互为补角的是( )A4对 B5对 C 6对 D7对题(2)3已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大10°求这个角的度数4一个角
《余角和补角》基础练习31.若∠α的补角是147°27′则∠α ∠α的余角是 .2.若∠1与∠2互余∠2和∠3互补∠163°则∠3 .3.一个角的补角是它的余角的4倍则这个角的度数是 .4.如图点Q在直线MON外OA平分∠MOQOB平分∠NOQ则与∠NOB互余的角是( )A.∠MOQ B.∠BOQ C.∠AOQ D.∠MOA或∠AOQ5.∠A的补角比它的余角的
《余角和补角》基础练习31.若∠α的补角是147°27′则∠α ∠α的余角是 .2.若∠1与∠2互余∠2和∠3互补∠163°则∠3 .3.一个角的补角是它的余角的4倍则这个角的度数是 .4.如图点Q在直线MON外OA平分∠MOQOB平分∠NOQ则与∠NOB互余的角是( )A.∠MOQ B.∠BOQ C.∠AOQ D.∠MOA或∠AOQ5.∠A的补角比它的余角的
余角与补角练习一.目标导航1.理解余角补角对顶角的定义会找余角补角对顶角.2.能运用补角与余角对顶角的性质解决一些实际问题.3.进一步发展学生的空间观念培养学生推理能力和有条理表达的能力.二.基础过关1.判断题(1)和为180°的几个角互为补角.( )(2)相等的角一定是对顶角.( )(3)互余的两个角组成一个直角.( )(4)如果∠α和∠β互为余角∠β与∠γ互为余角那么∠α与∠γ也互
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21CBAOACOB12问:如图这座塔其中两堵墙围一个角?AOB我们如何去测量这个角的大小呢 4.3.3 余角和补角如图∠AOD = 90°∠1∠2 = 90°0AD1两个角的和等于90°(直角)就说这两个角互为余角简称互余即其中一个角是另一个角的余角 12几何语言表示为:如果∠1∠2=90°那么∠1与∠2互为余角∠1=90
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1243OBAMOCDN∠1∠2=90°∠3∠4=180°∠1=300 ∠2=∠3=600 ∠4=余角与补角12OBAM1BMO1BMO2OAM2OAM∠1∠2=90°∠1∠2=90°∠AOB=90° 一般地如果两个角的和等于90°(直角)就说这两个角互为余角.即其中每一个角都是另一个角的余角两个角互为请你判断:(1)∠1∠
打台球时合适的方位可以把球打入洞里∠α的补角77°175°90° x∠1=∠3那么∠2与∠4 什么关系3 点滴收获∠1∠2=90°对应图形O
#
单击此处编辑母版标题样式:.bnup单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 余角与补角北师大版七年级数学下册第二章 平行线与相交线左权二中 张保明:.bnup:.bnup:.bnup:.bnup窗户:.bnup.co
1243OBAMOCDN∠1∠2=90°∠3∠4=180°∠1=300 ∠2=∠3=600 ∠4=余角与补角12OBAM1BMO1BMO2OAM2OAM∠1∠2=90°∠1∠2=90°∠AOB=90° 一般地如果两个角的和等于90°(直角)就说这两个角互为余角.即其中每一个角都是另一个角的余角两个角互为请你判断:(1)∠1∠2=90°则∠1是余角.( ) (2) ∠1 ∠2 ∠3=9
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报