记叙文阅读答题技巧记叙文六要素:时间地点人物事件起因经过结果(第十人起(洗)洁精)段落(层次)的划分1.按时间划分2.按事情的发展顺序划分(回故乡--在故乡--离故乡起因经过结果)3. 按地点的转换来划分4. 根据角度的不同划分(盼春--描春--颂春)5.按思想感情的变化6.按总分总的结构特点划分段意的归纳:1.记叙文:人物事情结果(时间地点如有特定意义也要)2.说明文:事物说明文段意的概括
①举例子:通过举具体的实例对事物的特征事理加以说明从而使说明更具体更有说服力 ②分类别:对事物的特征事理分门别类加以说明使说明更有条理性 ③作比较:把和加以比较突出强调了事物的特征事理 ④作诠释:对事物的特征事理加以具体的解释说明使说明更通俗易懂 ⑤打比方:将比作……从而形象生动地说明了事物的特征事理 ⑥摹状貌:对事物的特征事理加以形象化的描摹使说明更具体生动形象 ⑦下定义:用
???? 中考语文阅读答题公式 (一)某句话在文中的作用: 1文首:开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类文章)设置悬念(小说但上海不会考)为下文作辅垫总领下文 2文中:承上启下总领下文总结上文 3文末:点明中心(散文)深化主题(记叙类文章文章)照应开头(议论文记叙类文章文小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用(2)结合句子语境 1比喻拟人:生动形象 答题格式:生动形象地写出了对
中考语文阅读答题(秘籍秘籍技巧)公式(一)某句话在文中的作用: 1文首:开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类文章)设置悬念(小说为下文作辅垫总领下文 2文中:承上启下总领下文总结上文 3文末:点明中心(散文)深化主题(记叙类文章文章)照应开头(议论文记叙类文章文小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用(2)结合句子语境 1比喻拟人:生动形象 答题格式:生动形象地写出了对象特性
高中语文阅读理解专用术语及答题格式一散文答题特种公式:作用技巧类:1修辞手法(12):比喻比拟排比双关夸张对比借代设问反问反复对偶反语等常用12种其它:呼告通感顶针回文引用等(偏僻)2表现手法(13):衬托烘托象征托物言志对比抑扬结合虚实结合动静结合联想想像用典以小见大前后呼应等3结构方式:46748(密码)4表达方式(5):记叙(顺叙插叙倒叙补叙)抒情(直接抒情和间接抒情)描写(白描工笔自
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中考语文阅读理解答题技巧 一整体感知快速阅读的技巧: 1浏览标题领悟基本内容:标题有时暗示主旨有启迪文章思路的作用提供答题的方向等 2辨识文体(记叙文议论文说明文散文)分析重点文意 3精读首尾揣摩主题思想:首尾往往发现所表达的中心 二答案来源: 1采摘材料中的原文关键词语或语句(诸如抓住议论句抒情句和特殊修辞句文段中的关键形容词和动词) 2提炼筛
一﹑修辞格与体会文章表达1﹑公式: ①比喻:……采用了比喻的修辞手法地描写了……表现了对……的感情形象生动 ②拟人:……采用了拟人的修辞手法将……赋与人的情感与性格来写表现了对……的感情十分形象生动(或栩栩如生逼真) ③夸张:……采用了夸张的修辞手法描写了……表达了……的情感联想奇特富于形象感 ④反问:……采用了反问的修辞手法用反问的句式把……的感情表达出来语气更强烈
6 初中语文答题思路/模式总结一、说明文(一)说明对象:事物、事理。事物惯用词语表示,事理惯用句子表示。常见题型及答题思路1划分层次,概括段意答题思路先审题,判断提问所针对的内容是整篇文章还是段落。2说明对象及其特征概括答题思路说明对象,看标题及开头段,弄清说明的是一个事物还是一个事理。说明对象的特征:在中心句和下定义的句子中寻找。(二)说明方法:举例子、列数字、作比较、列图表常见题型及答题思路
中考记叙文阅读答题方法总结1. 问文章体裁答:此文是一篇 备选答案有: 诗歌小说(长篇小说中篇小说短篇小说小小说)散文(抒情散文叙事 散文议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散剧本说明文议论文2. 记叙文六要素 时间地点人物事件起因经过结果3. 文章内容 方法:看题目人物(事物)事件进行综合概括 强调三个部分:内容是什么文章怎么样怎么样 答: A此文记叙了(描写了说明了
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