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  数学思考过程比知识更重要 -------------《认识三角形》教学反思 认识三角形是借助一年级已经初步认识过三角形和在四年级认识角线段等基础上进行教学的故我首先让他们找生活中的图形并紧接着动手做三角形从而感知三角形的特征使学生明白三角形是由三条线段围成的图形有三条边三个角三个