第十二章 第2节 教学设计课题第十二章 第2节 滑轮教学目标(一)知识与技能1.认识定滑轮和动滑轮;2.知道滑轮的作用;3 会根据要求使用和组装滑轮组。(二)过程与方法在认识滑轮的过程中,体会对比的探究方法。(三)情感·态度·价值观关心生产、生活中滑轮的应用,有利用滑轮的意识。重点难点教学重点:认识定滑轮和动滑轮。教学难点:使用和组装滑轮组。教学方法讲授、讨论、实验、归纳、对比教具学具多媒体课件
第十章 第1节 教学设计课题第十章 第1节 浮力教学目标(一)知识与技能1.了解生活中的浮力;2.了解如何用弹簧测力计测量浮力;3.理解浮力的产生原因; 4.初步探究浮力大小和什么因素有关。(二)过程和方法1.通过大量生活事例了解浮力,从而引出浮力的概念; 2.通过观察,了解浮力是怎样产生的;3.通过实验,初步探究决定浮力大小的因素。(三)情感·态度·价值观1.在观察实验过程中,培养学生的科学态
义务教育教科书物理八年级上册第四章第三节授课教案课题 第四章 三 平面镜成像教学目标(一)知识与技能能在具体情境中识别物、像、平面镜;能正确选用实验器材并说出器材的作用;能与同伴合作完成实验探究与记录数据;能全面表述平面镜成像特点;能运用平面镜成像特点解释相关的现象。(二)过程与方法通过做实验,经历确定虚像位置与比较像与物大小的过程,体验“等效替代法”;通过观察实验现象和收集实验数据,尝试用物理
第七章 第1节 教学设计课题第七章 第1节 力教学目标(一)知识与技能1.知道力的概念和力的单位;2.知道力的作用效果;3.知道力的三要素;4.知道物体间力的作用是相互的。(二)过程与方法1.通过活动和生活经验感受力的作用效果;2.了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象;3.能用实例解释机械运动及其相对性。(三)情感·态度·价值观 在观察体验过程中,培养学生的科学态度。重点难点教学重点:力
第十二章 第2节 滑轮开课人:雍传良 开课时间:2014-05-27开课地点:八(3)班一、教学目标(一)知识与技能1.认识定滑轮和动滑轮;2.知道滑轮的作用;3 会根据要求使用和组装滑轮组。(二)过程与方法在认识滑轮的过程中,体会对比的探究方法。(三)情感·态度·价值观关心生产、生活中滑轮的应用,有利用滑轮的意识。二 、重点、难点教学重点:认识定滑轮和动滑轮。教学难点:使用和组装滑轮组。三、教
第十二章 第2节 教学设计课题第十二章 第2节 滑轮教学目标(一)知识与技能1.认识定滑轮和动滑轮;2.知道滑轮的作用;3 会根据要求使用和组装滑轮组。(二)过程与方法在认识滑轮的过程中,体会对比的探究方法。(三)情感·态度·价值观关心生产、生活中滑轮的应用,有利用滑轮的意识。重点难点教学重点:认识定滑轮和动滑轮。教学难点:使用和组装滑轮组。教学方法讲授、讨论、实验、归纳、对比教具学具多媒体课件
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