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:初中物理实验教学论文 (二)备仪器边学边实验是一种上课形式的学生实验一般要求两个学生用一套实验仪器由于初中物理实验仪器一般都比较简单多数实验都是定性的有些定量的实验精确度要求也不高因此大部分物理实验仪器都可以自制可供选择的器材也很广泛例如:没有平底试管我们用废旧的平底小药瓶代替没有弹簧秤我们发动学生用废钢丝绕没有溢水杯我们用玻璃杯套上二根橡皮筋代替等等由于我们引导学生积极参与了自制教具
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初中物理实验教学的思索与探讨???????物理学?作为一门重要的?自然?科学?的基础科学今日已经是?现代?科学技术的中心学科之一在整个物理教学过程中初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙是培养学生学习物理兴趣具有初步观察事物分析问题解决问题能力的关键?????????就初中生青少年时期的心理和生理特点而言他们一方面有着强烈的求知欲望对各种新鲜事物好学好问富于幻想启发并稳固学生的学习兴趣充
浅析中职物理教学方式之我见 论文摘要:中等职业教育是我国教育体制不可分割的重要组成部分在中职物理教学活动中更多的是要考虑到学生的心理现状纠正他们学习过程中的不良习惯与消极态度适当选择与中职学生接受能力相匹配的教学内容深入浅出地启发学生的学习兴趣并最终实现教学目标中职物理教学是中职教育阶段的难点学科但却是一门实用性较强的公共基础学科如何在中职教学中提高物理教学水平培养学生的学习能力是物理教育工
物理概念的形成与规律的掌握的教学浅谈????物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容在高中物理教学中帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律具有十分重要的意义经过这些年的教学摸索要使学生形成概念掌握规律决不是简单的被动地从教科书上或教师那里接受一些概念和规律的条文而是在学生头脑深处发生一系列极其深刻极其复杂的心理变化过程??? (一)教师应向学生介绍相关的感性材料使学生获得
高中物理教学论文:提升能力 挑战高考???? 随着高考改革的不断深入高考试题越来越体现了高考改革的精神根据今年高考理科综合能力测试卷的特点和考查内容现对高三物理教学提出自己的一点见解愿与同仁探讨 ??? 一夯实基础提高能力? ??? 高考物理命题一贯坚持全面考查理解能力推理能力分析综合能力和实验能力近几年还针对以往教学的薄弱环节提出获取知识的能力另外将原来的实验能力改为设计和完成实验的能力
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