单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题解决问题二十里店镇小学执教:汪晓玲猜猜看问题3个方阵有多少人 一个方阵有5行一行有4人几行一行几人先求一个方阵的人数一个方阵有5行一行有4人3个方阵有多少人 先求一行的人数这二种方法有什么相同和不同 先求一个方阵的人数先求一行的人数几列几行5×4×360(人)4×3×560(人)一共有多少个鸡蛋跑道每圈400米每天跑两
运用乘法两步计算解决问题(例1) 运用除法两步计算解决问题(例2) 运用乘法和加法(或减法)除法和加法(或减法)乘法和除法两步计算解决问题(练习二十三) 3个方阵一共有多少人 30×8=240(人) 4kg补充练习:语文组杨明- 3= 14杨明王志明赵 军张伟陶 伟方法三: 8 - 3 9=14 李芳陈东王志明方法一:方法一求出9
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用连乘方法解决问题? 玉泉罡头学校 郭小艳教学内容:人教版课程标准实验教材三年级数学下册P99教学目标:1.创设学生感兴趣的情境使学生在自主探索中掌握连乘应用题的数量关系并能应用连乘的方法解决相关的生活问题2.在教学中培养学生有条理地分析解决问题的能力初步了解同一问题可以有不同的解决办法3.在感受体验探索中体会数学与生活的密切联系激发学生学习兴趣使其体验成功促进学生的发展教学重点:正确分析数量关
分数连乘应用题教学目标:使学生学会分析分数乘法应用题的数量关系会应用一个数乘分数的意义解答两步计算的分数乘法应用题培养学生解决问题的能力提高学生的分析能力进一步提高学生思考问题的逻辑性教学重难点:掌握分数连乘的计算方法突出一次计算会解答分数连乘计算的实际问题教学过程:(一)导入1说出下面各题算式所表示的意义再口算各题×2= ×3= ×= ×= 36×=2说出下面各题中的两个量
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四年级上 乘法应用题专题邓华文1、一套英语磁带要7元,谭老师要买91套,她带了700元,钱够吗?7 x 91 =637(元)637元<700元答:钱够了。2、学校买来2200本作业,发给15个班,每班发144本,还剩下多少本?144 x 15 =2160(元)2200 – 2160 =40(元) 答:还剩下40本。买来的全部 - 发下去的 = 剩下的3、每棵树苗16元,买3棵送1棵。小明一次买3棵
练习(二)试题班级____ ________得分____ 1 填空王村小学三年级有6个班,每个班5个组,每个组种40棵树,一共种多少棵树?40×5×6先求:()40×(5×6)先求:()再求:()应用题2 三年级同学到公园去玩,每班分成4队,平均每队11人,共有3个班.三年级到公园玩的一共有多少人?3 一个商店运进9箱热水瓶,每箱14个,每个热水瓶售价8元,一共可以卖多少元?(用两
连乘应用题练习(一)试题班级____ ________得分____ 1 填空修路队工人每人每天修路128米.8人5天修路多少米?128×5×8先求:( )再求:( )128×8×5先求:( )再求:( )应用题2 一个工人一小时生产零件56个,5个工人8小时生产零件多少个?(两种方法解答)3 用汽车运水果,每辆每次装24筐,每筐重35千克,一辆汽车每天运3次,这辆汽车一天可运水果多
练习(三)试题班级____ ________得分____ 1 一个生产小组有9个工人,每个工人每小时可生产25个零件,照这样计算,这些工人8小时可生产多少个零件?2 小华看一本故事书,计划每天看12页,10天可以看完,实际上他每天看15页,小华几天看完这本书.3 妈妈给小明订练习本,30张纸订一个本,可以订15本,如果改为25张纸订一个本,可以订几个本?4 3辆卡车运棉布,每辆卡车
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