相关文档

• 2012年思想品德学科会考复习指导意见.doc

  2012年思想品德学科会考复习指导意见2012年中考即将临近为有效指导教师学生的复习工作争取理想的成绩结合几年复习工作经验提出如下建议以供参考：一复习对策第一要扎扎实实打牢双基一定要依据《课程标准》的要求吃透每一个知识点并按能级要求进行相关训练开卷考试是为了改变思想品德课学习中的死记硬背的做法并不是不要记忆识记能力是基础不能准确地掌握和理解知识怎能灵活地运用知识由于开卷考试知识考查的特点要求

• 初中思想品德教学指导意见.doc

  初中思想品德教学指导意见一现状分析目前我县思想品德教学有了很大的进步从教师来说新课改理念在逐步落实教学的开放性越来越高涌现出了一批能代表学科教学水平的优秀教师成为学科教学的中坚力量从学生来说自主学习的能力稳步提升意志品质和情感态度得到了有效锻炼这些对学科教学内涵的提升都起到了巨大的推动作用在肯定成绩的同时学科教学离有效教学的要求素质教育的要求还有一定差距表现在：部分教师注重对学生基础知识的传授

• 联系生活--整合考点-——2012年思想品德学科中考复习指导.ppt

  联系生活 整合考点 ——2012年思想品德学科中考复习指导 下降 下降 运用从能级要求来看能级不同要求不同如:了解能级考点 ——拒绝不良诱惑党的基本路线18个25个成长中的我成长中的我 建议权监督权学法科教兴国战略艰苦创业精神政治建设基本国情人口资源环境国情民族和国家统一方面的国情我国经济建设取得的巨大成就法律方面：权利与义务防微杜渐远离违法犯罪防范侵害保护自己……

• 苏人版九年级思想品德教学指导意见.doc

  苏人版九年级思想品德教学指导意见一九年级《思想品德》教材结构体系的分析苏人版《思想品德》教材就内容的结构体系来说主要呈现了三个层面和四个领域的结合：三个层面的内容主要是指：成长中的我我与他人我与国家和社会四个领域的内容主要是指：心理道德法律国情教育等从某种意义上讲如果我们把苏人版《思想品德》教材的内容结构看作是一个纵横交错的坐标轴心理健康道德法律国情教育等这四个领域的学习内容被看作为这个坐标轴的横

• 初三思想品德复习指导.doc

  #

• 浙江省初中《思想品德》教学指导意见.doc

  浙江省初中《思想品德》教学指导意见 : PAGE  : PAGE 1目 录前言一课程目标和内容二教学建议三评价建议四教学案例五评价样例前 言为进一步贯彻落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神大力加强我省青少年的思想道德建设促进我省广大思想品德学科教师更好地理解和把握《2011年版义务教育思想品德课程标准》(以下简称《思想品德

• 2014年思想品德学科中考复习学案18.doc

  2014年思想品德学科中考复习导学案（第18课时）一知识梳理考点1：实现共同富裕Ⅰ是什么⑴ 共同富裕是社会主义的根本原则是社会主义本质的体现也是社会主义制度优越性的体现Ⅱ为什么⑵为什么要实现坚持共同富裕的原则① 我国还处在社会主义初级阶段② 我国现在达到的小康还是低水平的不全面的发展很不平衡的小康③ 全面建设小康社会实现各族人民的共同理想需要共同富裕Ⅲ怎么做⑶ 如何实现共同富裕① 实现共同富裕是一

• 2014年思想品德学科中考复习学案8.doc

  #

• 2014年思想品德学科中考复习学案7.doc

  #

• 2011年思想品德中考解题指导.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011年思想品德中考解题指导(一)选择题一是审查题干对题目进行分析明确题目要求和答题方向是正向选择还是逆向选择这是作答的基本要求二是审查关键性术语一般出现在最后一句话如：这表明体现了这是因为说明的道理是启示我们等等这是作答的关键选择题的失误