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  毫无例外是人即可无论平凡还是伟大无论高贵还是低贱反思中的进步

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  第5期2011年2月9 日主编： 张丽敏让 每 一 朵 花 儿 都 开 放教师是一本书童心和爱心是标题而每一个故事就是书的内容童心使得教师俯下身来永远是孩子中的一员让孩子感到你和他们是同一棵树上的两片不同的叶子但在风中吹拂着相同的韵律爱心使得教师敞开胸来像是家长让孩子感到温暖感到你是一棵大树把绿荫覆盖在他们身上每一个教育故事就像是字字句句使我们的生命变的厚重变的丰富……各位老师新年好：因时间

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  每一朵鲜花都有绽放的理由——我的教学故事说起差生当然我们现在管这叫后进生潜能生班上有好几个令我头疼的这几个孩子全班倒数几名非他们莫属班上其他孩子我估计半个月不上课也能比他们好班上有了他们几个其他学生学得再好也没用平均分都是被他们拖垮的其中有个姓肖的孩子一年级就开始有逃学倾向了父母在广东开厂姑姑带着他隔三岔五地就对他姑姑说我不想去上学我给他妈妈打说能不能回来带着孩子读书那孩子的妈妈说了一句

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  等待一朵花开：小贤等待一朵花开阳光灿烂的日子山坡上欢声笑语快乐的日子流逝很快等待一朵花开风起了雨来了人都散了你是否也跑了或是撑起一把粉红色的伞还在等待一朵花开花期还早你是否早忘了而是突然某一天想起于是归来但叶已枯花早落入尘埃等待一朵花开那是需要怎样的等待才能等到花开如同我在执著地等你你也能够感应于是你终于开花的那一刹那我们的目光在那一刻永恒 :

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  朵朵花蕾欣然怒放浅谈师爱在班级管理中的重要性王进明内容摘要：一个班级就像一个大花圃孩子们就是那一朵朵含苞待放的花蕾老师自然就是那辛勤的园丁而班主任就是那比园丁更专注更热心以花圃为家的老圃人怎样才能让这些性格迥异的花蕾健康成长怎样才能让这些花蕾欣然怒放展示生命的美丽将成为老圃人每天研究的课题班主任管理班级不仅要有像老圃人那样实实在在的专业素养对花儿的热心细心耐心还要有一颗阳光般的爱心关键词：阳