知识改变命运 勤奋塑造成功整理人落叶时间 2011-4-15天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感色彩设计基础第一章 绪论一色彩的意义形成人们审美观的主要途径色彩既是一种感受又是一种信息色彩美已经成为人们物质和精神上的一种享受二颜色感觉的形成人的色彩感觉信息传输途径是光源彩色物体眼睛和大脑也就是人们色彩感觉形成的四大要素这四个要素不仅使人产生色彩感觉而且也是人能正确判断色彩的条
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级贺亮QQ:988458helianggmail色彩之美生活中的色彩色彩之美生活中的色彩色彩之美生活中的色彩色彩之美自然界中的色彩色彩之美自然界中的色彩色彩之美自然界中的色彩色彩之美自然界中的色彩色彩的本质一色彩的来源色彩是光产生的现象没有光就没有色彩色彩的本质二光线和色彩的关系光源色:光源所产生的光色物体色:物体
色彩基础知识教学设计——长沙县一中 龚升一1.教学目标根据教学大纲和教材要求及色彩知识在绘画中的重要性确定本节的教学目标为:德育目标:培养学生从色彩知识运用与审美双重功能中感受美术的社会价值从而进一步提高进行美的创造愿望增强艺术修养知识目标:A.理解色彩知识的基本术语 B.掌握运用色彩的调色方法 C.学习运用色彩表达情感的方法能力目标:培养学生认识运用色
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色彩构成 设计基础教程颜色绝不会单独存在(除了黑色)事实上一个颜色的效果是由多种因素来决定的:反射的光周边搭配的色彩或是观看者的欣赏角度有十种基本的配色设计分别叫做: 无色设计(achromatic)类比设计(analogous)冲突设计(clash) 互补设计plement)单色设计(monochromatic)中性设计(neutral) 分裂补色设计(spliple
知识改变命运 勤奋塑造成功整理人落叶时间 2011-4-15天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感《飘》的爱情永不随风飘 我觉得《飘》的最大魅力在于深刻描述了男女之间因为情感的错位而产生的一种扣人心弦揪心抓狂式的感受每每男女主人公一而再再而三地错过彼此的那种情景出现就特别想骂他们傻其中最令人心里堵着的地方就是小说的结尾一方幡然醒悟而另一方却去意已决也许每个看到这里的人都会产生这
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色彩作为一种独特的语言本身就是一种强烈的表现力量----汉斯·霍夫曼每一种颜色都代表一种能够被人眼所辨别的具有特定波长的辐射能即桐城的可见光.在电磁光谱中人眼只能感受到很少一部分辐射.黄色青色和品红色被称为间色(合成色)在每只眼睛中大约存在有10亿杆状体和6百万视锥通过视神经与大脑进行沟通和交流在不同的亮度条件下色彩主观地保持了它的持续性被称为色彩的恒定性色彩常用来表达人们的情绪同时也被用来唤起人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级色彩基础主讲人:郭洋昆色轮(冷暖色)颜色的冷暖会影响我们的情绪与体验一般来说冷色趋于后退暖色趋于前进色轮(三原色三间色)相邻三原色按1:1的比例调和后就得到相应的三间色相邻颜色再按1:1调配就又得到中间的颜色就这样一步步可以丰富整个色轮色轮(邻色补色)饱和度一些简单的色彩搭
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