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1你经常使用 Word 软件的哪些功能让你的电子教案看起来更清楚更规范答:我经常使用 Word 软件的文字编辑处理功能表格功能还有图片处理插入超连接等功能在使用过程中可以改变字体字型颜色字号添加编号添加背景使用编辑公式等等使我的电子教案看起来更清楚更规范用时只要打开教案就可以让学生很直观的欣赏到图片激发学生的学习兴趣达到事半功倍的效率2在制作本教学设计方案的过程中最困难的事情是什么你又是怎样完
Unit 2 What the matter第一课时教案设计教师行为学生学习活动设计意图一.创设情境看图导入新课How many parts of the body can you name Whats this (head mouth etc.)Today well learn some parts of the body .(出示幻灯片)Students read the words on
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二银行的分类及职能政策性银行商业银行我国的金融机构银行金融机构非银行金融机构信托投资证券保险中国人民银行国家外汇管理局我国银行的分类中央银行商业银行政策性银行(中国人民银行)CENTRAL BANMERCIAL BANKPOLICY BANK中国人民银行中央银行性质国家机关是我国的组成部分是金融体系的领
教学设计方案总标题——《在星空中》教学过程设计教师行为学生学习活动设计意图一创设情境激趣导入??????? 你能用手捧起整个太阳吗欣赏图片?2.??????? 观察这个黑幕你有什么发现如果老师说图中的白点就是两颗星星3.??????? 用flash演示走近两个星星感受星星离我们有多远4.??????? 这节课让我们走进星空研究星星1讨论:图中的小姑娘是怎样捧起太阳的????2讨论:两颗星星离
《年月日》教学设计教师行为学生学习活动设计意图(一)设情境导入新课 1. 你知道自己出生的日子吗这里有哪几个时间单位呢 根据学生回答板书课题 3. 你还知道哪些特殊的日子(在学生回答后出示课本插图让学生观察阅读) 4揭题:今天这节课我们就一起来研究有关年 月 日的知识
活动4 应用文字编辑工具进行教案设计蒋安定? 《颐和园》(第一课时的教学设计)教师行为???? 学生学习活动设计意图一?????????? 课件导入感知美景1.????? 谁去过北京说说游览了北京的哪些景点2.????? 播放颐和园课件3.????? 指名回答:看到的景物及留下的印象学生观看课件感受颐和园的美景创设情境激发学生感知颐和园美景的兴趣二?????????? 整体感知理清顺序提出自学要求
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模块三 活动4 应用文字编辑工具进行教案设计 《有理数的加法》教学设计教师行为学生学习活动设计意图(一)创设情境引入新课12010年6月11日至7月11日第19届世界杯足球赛在南非举行来自世界各国的32支球队为全世界的球迷送上了一场完美的足球盛宴(出示PPT2)2(出示PPT3)小组循环赛中胜一场得3分平一场得1分负一场得0分积分最多的两支队伍进入十六强积分相同时净胜球多者为胜(把进球数记
模块3 应用文字编辑工具进行教案设计 《有理数的加法》教学设计教师行为学生学习活动设计意图(一)创设情境引入新课12010年6月11日至7月11日第19届世界杯足球赛在南非举行来自世界各国的32支球队为全世界的球迷送上了一场完美的足球盛宴(出示PPT2)2(出示PPT3)小组循环赛中胜一场得3分平一场得1分负一场得0分积分最多的两支队伍进入十六强积分相同时净胜球多者为胜(把进球数记为正数失球
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