大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    信息艺术设计一、专业介绍1、学科简介信息艺术设计属于自设专业(自设专业是指在教育部专业目录中没有,而学校根据自己的特点和社会发展的需要设立的专业),属于一级学科艺术学下的二级学科。“信息设计”是以信息产业飞速发展为背景孕育产生的交叉性专业方向,是在信息时代经济、文化与科技的条件下,借助数字化的手段,以简洁优美的信息界面、产品或环境为媒介,为用户创造和谐的交互方式和体验的学科领域。2、研究方向2

  • -教学》.doc

    #

  • 怀特克利夫学院学.docx

    #

  • 》教学.doc

    《信息与信息技术》教学设计 一课题名称:信息与信息技术二设计思路:信息与信息技术是小学生接触信息技术课程的第一课这一课的重点是讲信息和信息技术的含义及特征信息这个名称虽然平常大家都经常听到如信息社会信息时代信息技术等等但到底什么是信息学生就讲不清了而且信息这个概念非常抽象对于三年级的学生来讲有一定的困难必须让学生从感性上去认识再由信息过渡到信息技术让学生了解到信息技术在现代社会的重要性从而培

  • 》教学.doc

    《信息与信息技术》教学设计一教材分析 信息与信息技术是《信息技术》初中版第一册初一新生开设信息技术课程的第一课这一课的重点是信息概念的形成如何让学生把握信息的本质特征是掌握概念的关键因为信息这个名称虽然平常大家都经常听到如信息社会信息时代信息爆炸等等但到底什么是信息学生就讲不清了而且信息这个概念非常抽象对于初一学生来讲有一定的困难必须让学生从感性上去认识再由信息过渡到信息技术让学生了解到

  • __教学.doc

    《信息与信息技术》教学设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:信息技术3课时:14学生课前准备:熟悉网络搜索全班学生分成四人一组并产生组长学生能经小组为单位进行头脑风暴教学课题人类通过信息的传递增进了人与人之间的相互了解也通过对信息的开发和再利用推动了社会的不断进步人类社会经历的每一次信息技术的革命都对当时的社会发展都起到了至关重要的作用是社会发展的重要基础之一

  • 教学.doc

    #

  • 教学.doc

    #

  • 《小学》教学.doc

    《小学信息技术》教学设计     第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排[课时安排]分2课时(80分钟)完成 [教学内容]  认识鼠标外形和鼠标指针  认识鼠标的四种基本操作:移动单击双击拖曳教材分析:在Windws 98 中有两个游戏软件

  • 》教学(一).doc

    《信息与信息技术》教学设计(一)学时:两学时时间:40分钟一课前部分:(一)教材分析:《高中信息技术课程标准》指出:信息技术课程的总目标是全面提升学生的信息素养而本节课的内容可以从培养学生的信息意识提高学生的信息能力养成良好的信息道德三个方面来提升学生的信息素养本节课的内容看似普通简单但它是学生学习信息技术课程的基础是提升学生信息素养的关键要能做到这三点教师还是需要动一些脑筋的具体表现在如何

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部