相关文档

• 小学五年级上册回顾拓展四导学案.doc

  小学高效导学案(语文五年级上册)班级 课 题 回顾拓展四 使用时间 小组评价 主备人 审核 组别 使用人 导学过程(修改栏) 学习目标：1.积累交流课文课外书中有启示意义的语句.2.了解积累生活中的座右铭.3.阅读成语故事《水滴石穿》

• 回顾拓展五_导学案.doc

  课 题回顾?拓展五课时安排1课时教学目标知识与技能回顾本单元所学课文交流对鲁迅的认识过程与方法1. 交流体会本组课文中含义深刻的句子总结体会这类句子的方法2. 积累鲁迅的名言情感态度与价值观通过阅读鲁迅巧对先生的故事感受鲁迅的敏捷才思教学重难 点体会本组课文中含义深刻的句子前置作业复习本单元所有的课文导 学 案学 生 活 动教 师 活 动预习反馈说说本单元课文内容及反映了鲁迅先生什

• 回顾拓展四导学案.doc

  课 题回顾·拓展四课 型实践学 科语文主备人戎秀枝审核人第二课时 【学习目标】1．通过回顾交流学习本组课文后的收获联系生活实际作进一步思考从所读的内容中想开去加深对课文的理解2．通过回顾让学生懂得人类应珍惜资源保护环境【重点难点预测】通过回顾交流学习本组课文后的收获联系生活实际作进一步思考从所读的内容中想开去加深对课文的理解【评价方案】通过朗读检测考察学生对本课的掌握情况【知识链接】复

• 五年级上册回顾拓展七.doc

  人教版五年一期《回顾·拓展七》学习目标： 　　1.回顾从本组课文中学到的描写人物的方法 　　2.积累一批描写人物肖像语言动作的成语 　　3.了解成语入木三分的来源和含义重点难点： 1.学习描写人物的方法 　 2.积累一批描写人物肖像语言动作的成语 　教学准备：制作课件　　课时安排： 2课时 　　教学过程：第一课时(交流平台) 　　一交流话题1 　　1.本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象这些

• 五上回顾拓展四.doc

  #

• 六年级语文上册导学案回顾拓展一.doc

  六年级语文第一单元测试卷班级 得分 同学们经过一个暑假与大自然的亲密接触你的内心深处肯定有很多的感触通过这一单元的学习相信你会有更多的收获现在是检验我们学习成果的时候相信你能做得更好一首先简单梳理一下本单元的学习(5分)1学习这一单元的课文我不但欣赏到了

• 六年级上册回顾拓展四.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾 ? 拓展四小学语文六年级上册善待地球就是善待自己拯救地球就是拯救未来但存方寸地留与子孙耕有限的资源无限的循环珍惜自然资源共营生命绿色 善待地球就是善待自己意思是说地球与人类生存息息相关保护地球就是保护我们自己 拯救地球就是拯救未来这是1999年世界环境日(6月5日)的主题意思是：人类在破坏地球环境的同时也在毁灭着自己

• 五年级下册回顾拓展四(原创).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾拓展四广州黄埔港湾小学 叶丽芳制作1结合本单元的专题学习内容在交流中受到方法的启示明白写文章要有真情实感才能感动别人读文章要入情入境才能够被感动 2积累１６个成语 3懂得程门立雪的意思懂得尊师重道是中华民族的传统美德激发学生尊敬教师的思想感情学习目标：自由朗读同桌分角色读思考：从他们的对话中发现了什么交流平台1要让

• 小学六年级上册口语交际和回顾拓展四.doc

  课题： 口语交际．习作四 年级 班 主备人 授课人 学习目标(三维目标)1．通过口语交际进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关密不可分知道应该投身环保关爱家园　　2．结合身边的事例交流如何珍惜资源保护环境的问题　　3．通过口语交际增强学生表达倾听和乐于与他人交往沟通的能力　　个 性 化 修 改

• 五年级语文上册回顾拓展二.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾.拓展二人教版小学五年级上测册词语盘点幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢