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  显微镜和望远镜义务教育教科书物理八年级上册　　一、显微镜　　显微镜发明于16世纪末，而于17世纪始应用于科学研究中，它大大扩充了人类的视野，把人类的视觉从宏观引入到微观，了解到动物体内的细微结构，直接导致了19世纪细胞学、微生物学等学科的建立。　　一、显微镜一、显微镜（2）目镜：靠近眼睛的透镜， （1）物镜：靠近物体的透镜，1．基本构成：一组透镜，相当于一个凸透镜。一组透镜，相当于一个凸透镜。 2

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  授课者李春波学科物理课时2课时课题显微镜和望远镜教学目标知识与技能1 了解显微镜和望远镜的基本结构2 了解显微镜和望远镜的基本原理过程与方法通过实物演示及学生亲自操作情感态度与价值观应用已知的科学规律解释具体问题获得初步的分析概括能力教学重点显微镜和望远镜的基本原理教学难点显微镜和望远镜的基本原理教师活动放大镜能放大物体但想要看清植物细胞细菌微生物等就要使用显微镜想要看清远处物体就要使用望远镜了引

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  你是否看过木星的照片你是否想过若能飞近土星环那是—件多么令人兴奋的事你可能想不到1600年以前没有任何人看到过木星和土星环直到1609年望远镜发明后才使地球人看见了那些天体目镜即时练习镜头类型凸透镜自学检测二．望远镜?倒立缩小的实像合作探究 显微镜放大倍数：如果目镜的放大倍数是10倍物镜的放大倍数是40倍则该显微镜的放大倍数是400倍(40×10)

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.5显微镜和望远镜显微镜 ：目镜： 靠近眼睛的凸透镜 物镜： 靠近被观察物体的凸透镜 显微镜由物镜和目镜由凸透镜组成2.显微镜物镜:靠近被观察物体的凸透镜成倒立的放大的实像目镜:靠近眼睛的凸透镜将物镜所成的像再放大问：显微镜看到的像是倒立还是正立视角视角与距离和物体大小有关视角分类：开普勒望远镜伽利略望远镜牛顿式反射望远镜天

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  第五课时(显微镜和望远镜)【学习目标】知识与技能1．了解显微镜望远镜的基本结构．2．了解显微镜望远镜的简单原理．过程与方法1．经历用显微镜和望远镜进行观察的过程．2．尝试应用已知的科学规律解释具体问题获得初步的分析概括能力．情感态度价值观1．了解显微镜和望远镜的使用对于推动人类科技进步方面发挥的重要作用．2．初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响．【主体知识归纳】显微镜望远镜的基本结构

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  课题：显微镜和望远镜课型：　　　　　主备教师：　　　　审核教师：　　　授课日期：重点知识：学习目标了解显微镜和望远镜的基本结构重点：同上难点：物镜和目镜所成像的特点预习部分：一预习目标：1你知道显微镜吗显微镜的基本结构2你知道视角吗人能否看清物体与视角有关吗3你知道望远镜吗望远镜的基本结构二预习要求：先独立阅读思考后组内交流完成预习提纲三预习提纲：1显微镜的基本结构：_______________

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  55显微镜和望远镜一、基础知识：1、显微镜一般是由两个焦距 （选填“相同”或“不同”）的凸透镜组成的，靠近眼睛的凸透镜叫镜，靠近被观察物体的凸透镜叫镜。2、用显微镜观察物体时，被观察物体的光经过物镜成一个、的 像，此像刚好落在目镜的焦点以 （选填“内”或“外”），经目镜作用成一个、的 像。3、开普勒望远镜物镜的作用是使远处的物体在 附近成、 的 像，此像经目镜的作用成、的 像。4、显微镜能