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十一月份教学反思圆的教学反思 一圆的认识 一课选自小学数学苏教版教材第十一册是在学生认识了长方形正方形三角形等多种平面图形的基础上展开也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形教材的编排思路是先借助实物揭示出圆让学生感受到圆与现实的密切联系再引导学生借助实物圆规等多种方式画圆初步感受圆的特征并掌握用圆规画圆的方法在此基础上再引导学生通过折一折画一画量一量等活动帮助学生认识直径半
十一月份教学反思1----常规培养幼儿园的孩子什么时间做什么事历来由老师安排.为了照顾好孩子我们要求他们一切行动听指挥很多活动都得集体进行孩子们排队入厕洗手喝水户外活动等待就难免孩子们消极无奈地等待着他们的时间被白白浪费他们的主动精神被逐渐磨蚀为了不乱老师必然要规定排好队不要随便讲话……一些控制能力差的孩子活跃的孩子主动性自主性强的孩子耐不住这无聊的等待会经常不断地影响纪律从而招致老师的批评久而久
第十三周教学反思 反思者:杨丽琴通过这两周听赴山东杜郎口中学学习回来的老师的示范课和参加教研活动的学习我对高效课有了更深的理解 三环自主式教学改变了教师主宰的教学模式教师从讲台上走了下来成为学生思想的引导者生活的激励者学习的促进者把主动权还给了学生讲堂变为了学生成了学习的主人学生愿学了也乐学了教师观念新了备课精了学生动起来了活了小组讨论经典诵读
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一年级语文十月份教学反思刘智慧时间如行云流水一个月的教学工作又结束了在这一个月的教学工作中我不断的反思学习努力使自己不会愧对铸造人类灵魂的工程师这一称号现总结自己的教学工作如下:成功之处: 这一月我坚决落实学校的有关教育教学计划严格执行学校的各项教育教学制度和要求认真完成各项任务狠抓教学常规努力为学生的终身学习奠定良好的基础1 抓好学生的学习习惯: 作为刚刚进入一年级的小学生来说
第十一周教学反思香山小学 张波发挥孩子们的主动性——《地名》教学反思《地名》是这册书的活动单元一般来说我比较发憷讲活动单元因为我就比较怕这种与实际挂钩特别是与孩子们日常生活不太密切的内容——我总觉得孩子们生活的空间太狭窄接触外界的途径太单一讲练习册时我发现有不少内容都是课外的如果是我单纯告诉答案恐怕孩子们抄写下来以后会什么也记不住我尝试着问他们谁家能上网结果竟然有十个孩子举手我便把查找课外知
教学反思 李晓敏本着自己对英语学科听说读写这个学习过程的思考以及对学生在学习过程中出现的问题的反思我在学案上做了改动将预习导学分为三大块:词句大比拼对话展风采课内小达标主要展示前两部分主要以学生的听说读为主重点抓词语及句型的朗读及对话的运用解决学生在语音拼读会话中存在的困难突出口语训练本周在改后的导学案的指导下我们进行了56
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