六统计一教学内容:众数复式折线统计图二学习目标:1理解众数的含义学会求一组数据的众数理解众数在统计学上的意义2根据数据的具体情况选择适当的统计量表示数据的不同特征3认识复式折线统计图了解其特点能根据需要选择条形折线统计图有效地表示数据并能对数据进行简单的分析和预测三教材分析1众数:这部分内容紧密结合学生的生活实际围绕如何根据身高选拔参加集体舞比赛的队员你认为用哪一个数据代表全班同学视力的平均
第一课时 扇形统计图 总第 课时教学内容:教科书第76页的例1和 练一练和练习十五的所有习题教学目标: 1.使学生结合实例认识扇形统计图能联系对百分数意义的理解对扇形统计图提供的信息进行简单的分析提出或解决简单的实际问题初步体会扇形统计图描述数据的特点2.使学生在认识扇形统计图的过程中经历运用数据描述信
《众数》教学设计 一教学内容?? 人教版《义务教育课程规范实验教科书》五年级下册第六单元统计——众数二教学目标1让学生理解众数的含义会求一组数据的众数理解众数在统计学上的意义2能在具体情境中灵活选择适当的的统计量表示一组数据的特点3提高学生独立思考勇于创新小组协作的能力三教学重难点?? 教学重点:认识众数理解众数的含义及作用教学难点:能在具体
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数学六年级下册单元教学计划表第五单元 任教教师: 制定时间: 年 月 日说说本单元的教学内容数学广角单元三维目标知识与技能:1经历将一些实际问题抽象为代数问题的过程掌握代数的基础知识和基本技能并能解决有关问题2初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实生活中的一些问题增加应用数学的意识过程与方法:1经历观察猜想证明等数学活动过程发展学生的抽象思维和推理能力能有条理清晰地阐
15. 天游峰的扫路人 教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文 2学会本课14个生字绿线中的5个生字只识不写理解由生字组成的词语 3通过朗读训练理解一些句子所表达的思想感情 4从具体语言材料的朗读品味中体会游峰扫路人那种攀登不止自强不息的精神 教学重难点: 1通过品读能体会到扫路人朴实的外表平淡的话语爽朗的笑声中所蕴含的攀登不止自强不息的精神 2课文中写景对人物品质的衬托作用
第一单元:负 数第一课时:认识负数教学内容:认识负数教科书第24页例1例2教学目标:1.使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便2.使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于03.使学生体验数学和生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣培养学生应用数学的能力教学重点:初步认识正数和负数以及读法和写法教学难点:理解0既不是正数也
《统计》例2-------复式折线统计图教材简析:折线统计图是人教版小学数学第十册的内容是在学生学习了单式折线统计图会绘制单式折线统计图及会对单式折线统计图进行简单的预测的基础上进行的教学这节课的内容包括制作复式折线统计图的必要性制作方法以及对这种统计图的分析预测我觉得这些内容分成了这样几个层次来教学:1.合并为了方便比较两人的成绩把两个单式折线统计图画在同一个图上变成复式折线统计图让学生感
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