PAGE MERGEFORMAT21.填空1)10个 一是()10个十( )10个百是()10个一千是()2)一个数从右起第一位是( )位第二位是()位第三位是()位第四位是()位第五位是()位3)读数时先从()读起千位上是几就读()百位上是几就读()十上是几就读()个位上是几就读()2.在○里填上><或250180○180250 6976○8999 10
1在○里填上><或0.478○0.487 ??? 0.8×0.6○0.81.2-0.2○1.2? ????? 3.06×4.2○3.06×27○7.0? ???????? 5.6×1○10×5.62判断(1)3.6×8.46.3×4.8( )(2)在一个小数的末尾添上两个0这个小数就扩大到原来的100倍( )(3)等式两边都加上(或减去)同一个数等式仍然成立( )(4)0.1和0.9之
六年级总复习测试卷(数与代数部分)责编:zzq (90分钟完成) 班级:———— :———— 考号:———— 分数:————一填空(第7小题每空分其余每空1分共20分)1. 一个数由5个亿3个百万和2个十组成这个数写作( )读作( )省略亿后面的尾数是 (
(一)数的认识整数带分数 一(个)十百千万……都叫做计数单位.其中一是计数的基本单位. 10个一是十10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法.八十亿零四十万六千. 一个小数的小数部分从某一位起有一个或几个数字依次不断重复出现这样的数叫做循环小数.如 …… …… 依次不断重复出现的数字叫做循环节.
1计算下面各题能简算的要简算25×4.439÷25÷499×0.210.21[7.6-(1.80.28)]×1.51.25×(8.4-150÷25)2解方程x÷1.26286x-0.72×30.063x-x176有甲乙两袋球甲袋里有39个乙袋里有27个如果小刚每次从甲袋里取出4个从乙袋里取出2个那么取几次后甲乙两袋里剩下的球的个数相等参考答案1110 0.39 21 8.28 3x35.28 x0
PAGE MERGEFORMAT11.填空1)1时=( )分 1分=( )秒75秒=( )分( )秒 1时35分=( )分2)2:10再过30分钟后是( )时( )分3)现在时间是上午7时45分再过( )分是8时正4)( )时整时针和分针成一条直线( )时整分针和时针重合2.判断(对的画错的画×)1)钟面上秒针走得最快所以1秒表示的
PAGE MERGEFORMAT11.填空1)△÷□=5……6那么□最小是()△最大是( )2)23÷5=4……3被除数是()除数是()商是()余数是()3)16个苹果平均分给5个小朋友每个小朋友分得()个苹果还剩下()苹果2.判断(对的画错的画×)1)一个除法算式中除数是6余数是7…………………( )2)用乘法口诀五五二十五可以计算15÷5………………………( )3
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级603授课教师张梦授课时间课题总复习数与代数分析课型测试课时安排1教学目标 (三维目标)1、通过测试了解数与代数复习课学习情况,并进行有针对性的补缺补差;2、整理所学内容,发展学生运用知识解决问题的能力;3、培养学生良好的分析问题解决问题的习惯;教学重点通过测试整理复习所学知识,开展针对性的补缺补差;教学
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级603授课教师张梦授课时间课题总复习数与代数检测课型测试课时安排1教学目标 (三维目标)1、通过测试了解数与代数复习课学习情况,并进行有针对性的补缺补差;2、整理所学内容,发展学生运用知识解决问题的能力;3、培养学生良好的分析问题解决问题的习惯;教学重点通过测试整理复习所学知识,开展针对性的补缺补差;教学
2013年小学毕业学年数学总复习(二)数与代数(数学的运算简易方程)知识要点:1. 四则运算的意义:整数小数分数加减法和乘除法的意义2. 四则运算的法则:整数运算和小数运算加减法则都是相同数位上的数对齐从低位算起(进位加法退位减法)分数运算法则同分母分数相加减分母不变分子相加减异分母分数相加减先通分再按同分母分数加减法法则计算乘除法的四则运算的法则注意:0乘(或除以)任何非0的数都等于.
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