一活动设计活动名称:科学——垃圾哪里去了活动目标: 1了解垃圾的危害知道怎样进行垃圾分类 2鼓励幼儿从自身做起爱护身边的环境将垃圾放在指定的地方活动准备: 教学图片塑料杯垃圾实物垃圾图片活动过程: 一了解垃圾的含义知道它的危害1了解垃圾的含义教师:(出示垃圾)这是什么什么是垃圾呢教师小结:垃圾是指没有用准备扔掉的东西称为垃圾2了解垃圾的的危害教师:你在哪里见过垃圾你看到的垃
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家 庭 垃 圾 垃圾来源调查表市场一: 我国目前垃圾的产生量是1989年的4倍 二: 据统计全世界每年生产垃圾约450亿吨而且数量还在不断上升.三: 那些用了就扔的塑料袋使垃圾量剧增.我国每年塑料废弃量为100多万吨.学校垃圾再见
音乐活动:小手哪里去了设计意图本活动选自《多才多艺的手》这一主题前期孩子们经历了《小小手》《灵巧的手》等系列活动他们对自己的小手有了进一步的认识与了解也积累了关于手的相关经验:小手可以吃饭可以画画可以梳头等等本次活动为歌曲学唱我改变以往教唱模式以游戏推进在藏小手的游戏情景中帮助幼儿理解歌曲内容并在互动游戏中熟悉歌曲旋律通过藏藏找找玩玩在问答中不知不觉让幼儿学习歌曲同时以替词仿编学唱帮助幼儿拓
垃圾的处理方式常见的有()( )( )( )等几种 减少垃圾 变废为宝 爱护环境 从我做起
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幼儿园教学活动设计表课题名称站起来别倒下领域科学时间2014年班级大班执教教师朱洺萱设计意图《站住了别倒下》是大班的一个 t _blank 科学 t _blank 探索 t _blank 活动物体能站住与不能站住 t _blank 日常 t _blank 生活中很常见但又不太引起 t _blank 幼儿的注意本次活动旨在通过实际操作激发幼儿探索让物体
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